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关于小学图书室学期小结的汇报材料 本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书借阅管理。学生图书管理员负责组织全班学生借书。学生自行选择图书，然后学生图书管理员与管理老师合作登记借阅日期、书名和价格。大多数学生都能仔细阅读借来的书并妥善保管。学生每学期借10本左右，图书流通率理想。 2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。 3、积极开展阅读指导，继续做好新书报道，开展期刊推广服务，引导学生阅读，充分发挥现有期刊的作用。 4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟 。 书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5.做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站相关栏目内容，及时上报学校开展的阅读活动。 回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进： 1.更新后的书籍在数量和内容上不能满足学生的需求，不能有效调动学生的阅读积极性。 2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。 3.部分图书损坏后未及时修复，图书数量过多未及时注销，书架上图书卸料混乱，空间利用不合理。 4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 中国 时光转瞬即逝，一个学期临近尾声了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结: 一、 严格执行各项规章制度，规范图书馆工作。 1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期学校有9个班，200名学生。图书馆全天开放。学生以集中方式借书。归还书籍的时间是每天下午4:30到5:00。借阅时，充分发挥班干部和小地图管理员的作用。同时，图书馆管理人员建议每个学生准备一份读书笔记。当他们看到好的单词、句子或灵感时，他们可以在阅读卡片上找到它们，并在课后做一个总结和评估，看看哪个学生写得更好。 3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。 4、定期召开学生图纸管理员会议，总结上一阶段的工作，安排下一阶段的工作，及时发现工作中的不足，以引起今后的重视。 5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进 这些新书的价格适中，适合教师和学生阅读。上架后，学生们竞相借阅，这样每本书都能对促进学生的学习、道德和兴趣起到积极的作用。该图书馆目前藏书5000余册，平均学生约25人。 6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。 二、 认真做好图书、报刊和各类资料的分类、编目、流通和管理工作。 1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊和报纸将在年底前装订成册。 3．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100，本学期生均借书4册以上，室藏流通率80以上。 4.学期结束前，将旧书搬走并整理。损坏的书籍应移除并修复。不能修复的应移除。 三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮课程改革中，图书馆紧紧围绕素质教育，充分利用机房资源，积极配合教学部、少先队开展各种阅读活