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小班班主任个人工作总结 回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作 总结一下。 一、班级情况分析：　本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼 孩子们的幼儿园生活，快乐地进出幼儿园。同时，我也了解到孩子们有以下特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、 睡眠基本上可以独立完成。3.大多数孩子活泼开朗；在教学活动中非常活跃，但听力习惯需要培养。 二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼 根据儿童的实际情况，采取多种形式的教育，提高组织教学活动的能力，满足儿童多方面发展的需要，丰富儿童的知识，提高儿童的综合素质 他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。主要从以下几点着手：　 1.教育并重，加强对儿童生活和教育常规的培养。　 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。　 3、重视安全教育，增强儿童自我保护意识，确保不发生安全事故。　 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。　 5、关注家长工作，增强服务意识，通过多元化活动促进家庭联系。　 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。　 三、 要点： 1．不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。　 2.开展程序教学理论研究，尝试开展项目教学和研究活动，塑造新型师生关系，使儿童成为积极的学习者和研究者，提高儿童素质 儿的活动能力。　 3.开展多种形式的活动，为孩子的表现创造机会和条件，改善人际关系，培养孩子的慷慨、勇气、自信等良好品质。　 4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到程 发展程度。四、 工作措施： 二年级班级工作总结 班主任对课堂作业的总结 班主任班级工作总结 1.保育：小班儿童自理能力差。本学期我们将重点关注三点保护： （1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。　（2）、学习穿衣服、扣扣子。首先 我们开展“我能穿自己”的主题活动，教孩子们正确的着装方式，并在日常生活中不断实践和巩固。扣上小班的扣子 幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法 。 　 （3）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼 孩子们学会自己打扫桌子，并结合“红星角”对进步的孩子给予及时、适当的鼓励和肯定。　 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：　 （1） 建立良好的课堂习惯：在课堂上面对老师，双手平放在腿上，养成在课堂上举手回答问题的习惯。　 （2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学 将使用礼貌用语，如“谢谢”和“请”。　 五、家长工作：　 家庭接触工作影响儿童和幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我开车从 学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性 。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一 两位家长打电话告诉家长他们的孩子最近在幼儿园的情况；对于有特殊情况的儿童，例如生病或不能及时返回幼儿园的儿童，我们将在当天拜访 话了解。合理安排时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让 家长了解孩子在幼儿园的生活和学习，有一些进步和不足。 其次，为家长提供资料信息。按时发放《周工作学习汇报》《家园联系手册》及《每月教学内容》，增进家长对幼儿园的 理解并得到家长的积极合作。 其三，请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参 来参加我们的活动，了解更多关于儿童在公园的活动，从而促进家庭之间的了解。 六、班级管理 1.制定班级儿童发展水平目