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2022年学院工作总结 经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况汇报如下： 一、 加强队伍建设，不断提高教师专业素质和发展潜力。 1、强化管理人员的服务意识： 本学期教职员工少，任务重，学校管理团队以强烈的责任感和主人翁意识带头做好学校的各项工作。发扬创新奉献的进取精神，增强责任感，提高组织管理能力。要结合深入学习实践科学发展观、集中纠风和扶贫开发活动，积极转变作风，坚持群众路线，深入研究，广泛听取群众意见，实事求是。面对学校规模小、环境差的局面，他们都具有艰苦奋斗的意识和创新精神，总是从学校的大局出发，不计个人得失。我们成功地完成了上级交办的各项任务。 班子成员全部带课，尤其是教导主任彭俊琴，带数学。副校长带法制，我带六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。 2、加强师德建设。 我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。 3.加强业务培训。 根据学校实际，我们建立以读、听、思、研为核心的教学研究模式，努力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进学校教学研究的建设和发展，营造氛围，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动教师整体提高。教学能力逐渐增强。我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。 4.关注青年教师的成长： 学校注重青年教师的培养，为了提高青年教师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重举行拜师活动，坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带的作用，让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才。一学年合格，二学年成材，五学年成骨干。具体要求在日常教学中，指导教师要经常检查青年教师的教案，课前、课中、课后做具体指导;坚持每周至少听一节青年教师的课，课前谈想法，课后重点讲评，详细指导;经常与青年教师研讨，指导其处理作业、精选练习;根据学科特点指导青年教师进行基本功训练;老教师以示范课、领路课的形式，向青年教师传授班级管理和教学经验，提高他们的教学能力。每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，每学期至少听青年教师15节课，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。针对学校青年教师缺乏追求卓越的信心和研究的氛围这种情况，学校专门制订出《师徒结对互助》条例，隆重召开拜师会议，对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容，定期开出汇报课，开展基本功比武，夯实教学基础，引导青年教师重视教学科研。 二、 切实深化课堂教学改革，狠抓学校教研工作落实 1、抓教学常规工作。 教学质量是衡量一所学校发展的重要标准。在开展教学工作中，加强管理。教学管理者以身作则，调动教师的教学工作积极性，共同学习和交流，形成科学合理的管理，促进每位教师教学水平的提高，促进学生学业成绩和综合素质的全面提高，认真做好月度教学常规检查工作，包括教师教学计划、学生作业、商务学习等常规材料的检查；按照区教研室的要求，认真对我校各学科教师的教学计划进行自查，对不完善的地方及时整改，力争达到教研室的要求。 2、抓教学教研。 本学期召开了教研会议，修订了学校的教研制度，制定了详细的教研计划。要求各教研组每隔一周进行一次集体教研，做好教研记录，与组长认真参与，为全体教师营造教研氛围。青年教师通过了大型教研组的教研活动，教学综合能力有了很大提高。1月4日至5日，学校利用第二节课开展教研活动。让我们挑战自我，作为学徒报告空讲座竞赛的主题。该活动旨在加强教师对教材的研究，加强教师之间的学习和交流，提高青年教师的教学水平。学校的所有老师都是评判员，不管是演讲还是