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幼教工作室个人工作总结 本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和忙碌，但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的快乐。现将本学年的工作总结汇报如下： 一、 个人成长与收获 加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力量能为淮南的幼儿教育注入新鲜和活力，带来有效地引领和指导。 因此，我总是督促和提醒自己不断吸收新知识，发展新思维，成为一名有思想、有见解的幼儿教师。这学期，我休息了一下。除了阅读大量的学前教育报刊杂志外，我还阅读了薛老师的《完全成长》和陈老师的《偷走孩子的幸福》，以丰富我的理论知识，不断更新我的教育理念。为了避免理论与实践脱节，我坚持上课和下班后上课，并利用商业学习时间与教师讨论和交流，探索实用和创新的教育和教学实践策略。 XX—XX年，我园承担了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践研究》，我作为课题主要研究人带领课题组老师们经过两年多扎实认真地实践研究，于XX年12月26日教育部顺利结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。 这一学年也是我个人成长和收获最大的一年。XX年10月，积极报名参加XX市学科带头人考核，并于XX年11月被授予“XX市第四批学科带头人”称号；11月参加高中教师职称评审，获得“高中教师”称号。当然，我要感谢王XX主任的鼓励和帮助。为了减轻压力，我特意减少了工作室的任务，让我全力以赴参加工作评估。它体现了伟大的爱和我们的集体凝聚力。让我在未来以一颗感恩的心来报答大家对我的关心。 二、 引领活动 1.培训活动 XX年8月份，我顺利完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的分享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去精心对待自己的事业，而不是简单的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚激动地表达自己的愿景和职业理想，真是让我钦佩，使我为之动容。 XX年5月17日，我还承担了XX区幼儿园校长资格培训班的教学工作，培训内容为“幼儿园教育活动的设计与实施”，受到了盘吉区幼儿园校长的热烈欢迎；XX年暑假，他应邀在幼儿园开展了一天例行公事讲座，从根本上解决了教师在日常教育教学活动中的困惑。 2、 送教活动 本学年，我积极参加了XX著名师范大学演讲厅的伴随教学活动。今年，我为大同区和谢家集区送去了一次语文教学活动“好朋友”，受到了当地局领导和幼儿园老师的高度赞扬；同时，我坚持带领老师帮助和支持教育活动：我两次去八公山小天鹅幼儿园授课八节，茂基风琴幼儿园授课七节，两次授课；应邀参观园区7次；此外，我们还邀请了三所幼儿园进行为期一周的学习，并取得了良好的效果。 3、承担国培计划xx幼儿园远程培训的在岗实践活动 XX年9月至12月，我工作室三人承担了国家培训计划重点幼儿园教师远程培训辅导工作。整整两个半月，我每天在电脑前呆上几个小时。我白天没有时间，只是利用晚上的时间，经常工作到深夜甚至凌晨，从开幕式和破冰活动开始制定教学计划，建立班级QQ群，发布公告，然后去学习指导，组织BBS论坛，指导和纠正作业，每周做一次班会，写培训总结、日志等，辛苦劳累难言，这也是我们高度的责任感，我们出色、专业地完成了辅导工作，获得了中国师范大学开放教育学院的高度赞扬和认可，并在我园第三期安排了安徽省在职实习活动。28日上午，来自全省各地的200多名学前教育同事来到我的幼儿园。他们观看了晨练、区域活动和早操，重点观看了我们精心安排的两项户外游戏活动，即陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金棒变》。这两项活动新颖有趣，让孩子们在快乐的游戏活动中达到锻炼、培养创新意识、合作能力、勇敢精神和关爱精神的目的，真正体现了幼儿园“游戏为基本活动”的特点。在观看活动后，中国师范大学专家组崔云先生对这两项活动发表了精彩的评论，使在场的教师受益匪浅。下午，崔XX先生在天思幼儿园多功能厅讲授幼儿教师专业成长的路径和方法，开阔了大家的视野，提高了大家对“反思活动”和“课题研究”的理解。 这次在岗实践活动取得了圆满成功，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美好而深刻的印象，为国培计划示范性幼儿园骨干教师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。 三、 指导学徒 今年我的5个徒弟虽然