三年级《语文园地一》教学反思.docx

三年级《语文园地一》教学反思 在《语文园地一》的教学中，我主要着眼于调动学生的学习主动性，培养学生的自主学习习惯，提高学生的自主学习能力。 比如学生学习《我的发现》时，我先让学生自己去发现，然后一边引导学生汇报交流自己的发现，一边说这些带点的字也可以构成那些字，让学生进一步了解汉字的复音现象，阅读理解同一个字在不同语言环境下的不同读音和意义。 在以后的教学中，我想更多的使用这种形式，相信学生的能力，鼓励学生拓宽思路，大胆发言，多加练习，这样既能达到训练的目的，又能创造性的使用教材而不是学习教材。 《语文园地一》级口语交际要求学生介绍自己家乡的风景。 课前，我已经安排学生在家思考，或者写下自己想