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2022语文培优补差工作计划 对于学生来说，学习是非常重要的。以下是的小编为大家精心整理的“20xx语文培优补差工作计划”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 第一部分：20XX中国优秀贫困生工作计划 一、指导思想 学生的个体差异是客观存在的，培养优秀人才、弥补贫困是教学工作不可缺少的一部分。为了使每一位学生在原有的基础上得到提高和发展，体验学习进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中的“因材施教原则”和前苏联教育家巴班斯基的“班级分组理论”，实施特殊教育计划和分层教学，挖掘班内学生的个体差异，做好拔尖补偿工作，使优秀学生做得更好，贫困学生做得不坏，共享成功。 二、工作目标 1、加强对优胜劣汰工作的日常管理和检查。 2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真选择培训对象，做到优胜劣汰。 4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。 三、 具体内容 培优人员：XX XXX XX XXX 卓越培训内容： 成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 组成人员：XXX XX 补差工作的内容： 由于优秀学生中仍有一些成绩较差的科目，他们补课的问题也很重要。因此，我们要求所有教师都要做好这些学生的思想工作，让他们喜欢这门学科，一步一步地不断提高，让他们在优秀中加优秀，在没有优秀的情况下创造优秀，真正成为优秀的接班人。 四、主要措施 1.利用课堂时间进行摄像机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。 2.课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。 3.家长和教师合作 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。 五、 工作安排 九月： 1.制定一个计划。 2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。 10月： 1、 查阅培优补差记载本。 2.开展精彩的化妆活动。 十一月： 1.参考《优秀培训及补差记录簿》。 2、召开学生座谈会，了解培优补差计划。 3.开展精彩的化妆活动。 十二月： 1.参考《优秀培训及补差记录簿》。 2、进行培优补差活动。 一月: 1、查阅培优补差记载本。 2.开展精彩的化妆活动。 3、培优补差情况总结。 第二部分：20XX中国优缺点补偿工作计划 语文教学培优补差具体措施 一、 学生情况分析 本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，质量较好，并且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，差生得到最大进步，具体从以下几方面做起： 二、 培养优秀人才弥补思想上的不足 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2.定期与学生家长和班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、