七年级上学期班务工作总结.docxVIP

七年级上学期班务工作总结 转眼一学期又过去了，回顾自己十几年的班务工作，感觉变化不大，我带的这个班学生比较听话，老师省了不少心，就是抓好这几个方面的工作就行了。 一、 循规蹈矩，发挥班干部作用，加强日常管理。 本学期我班班干部还是原班人马。老师依旧发挥班干部的作用，加强常规管理。说实话，七年级同学在班长杏的管理下都比较听话，常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天都能自觉地打扫清洁区，复习功课。 二、 注意学生的言行，公开表扬，私下批评。 七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与学生沟通很重要。我常常观察他们的面部表情，及时与他们沟通，了解他们的内心世界，帮助他们消除烦恼，改正错误，让他们以一个更积极的心态对待学习和生活。 当我这学期写教育叙事时，我禁不住想到了冯。这孩子越来越懂事了。她也需要老师们给予更多的关注。这个特殊的家庭使她比一般的孩子更能生育。最让我感动的是她给家里买了两公斤猪肉。今年12月的一天，她参加了区内残疾人体育乒乓球比赛，获得100元奖金。她去武汉买了两公斤猪肉养家。她说她母亲通常很节俭。她父亲工作很努力，想为他们做点什么。看到全家人都在吃美味的猪肉，她非常高兴，并把剩下的钱给了母亲。想想你的孩子，这不是你父母的辛苦工作。 当然，人无完人，学生偶尔也会犯些错误。他们正值青春期，有了叛逆的情绪，出现问题时老师要冷静处理，维护学生的自尊，公开表扬、私下批评。 今年10月的一天早上，一年级的肖老师唠叨我，说彪回家时没有做作业。我自告奋勇地说：“我让冯回家监督她哥哥的作业，别担心。”我在课外活动中发现冯独自一人。我告诉她回家后监督她弟弟的作业。她信誓旦旦。 第二天早上，肖老师气急败坏地告诉我，彪的作业是做完了，但是不是自己做的，而是凤做的。我很吃惊，她怎么能帮小弟弟做作业呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不肯做，我又怕老师批评他，所以帮他做完了。她太可爱了，老师忍不住笑了起来。我态度温和地说：“弟弟的作业必须自己做，要不然老师教的知识他不懂怎么办呢？”她自己也笑了起来，说：“老师我知道了，我以后不帮他做作业了。” 后来，我从她那里了解到，她回家时总是要和她的弟弟一起做作业。有一次，姐姐和哥哥一直工作到晚上9:30，哥哥太困了。还有一件事他没有完成。他自己完成了。我告诉她这样不行，否则我哥哥希望你将来帮他做作业。她说她哥哥太困了，想睡觉。我该怎么办？看来她很爱她的哥哥。我告诉她，她可以早上起床，让他继续做作业。她点点头。 我在班上表扬她近段时间一直表现得不错，没有和同学发生争执，学习态度认真，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习功课。她可高兴呢！ 对于教育来说，批评和赞扬是齐头并进的。批评和表扬一样，是教育学生的一种手段。作为一名教师，我们应该正确对待批评和表扬。在表扬学生时，我们应该采取开放的态度，这对学生很有启发性。我们应该毫不犹豫地表扬学生，真诚地表扬学生取得的每一点进步。我们应该避免在公共场合批评学生。每个人都有自尊。当我们发现一个学生的错误时，通常不宜当众批评。更好的办法是，教师私下寻找学生，根据错误的具体现实，进行耐心、严肃、和平的批评和教育工作。 班主任掌握“私下批评，公开表扬”的艺术，是激发学生学习兴趣，提高思想道德水平，引导学生向更好的方向发展的重要手段。 三、 依靠活动增强班级凝聚力。 本学期我根据学校德育组的安排积极开展相关活动。如：主题班会“天灾安全，学会战胜”、“ 消防安全，防患未然”、 “安全，分享幸福”、“做一个爱父母的孩子”。同学们还积极参加了《江夏聋校元旦汇演》，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵，工夫不负有心人，终于取得了第一名。在这些活动中，学生增强了安全保护意识，增强了班级凝聚力。同时，我利用活动教学生做人的道理。学生参加了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间老师教他们懂得尊敬长辈、女士优先的道理。我要求班上的男生主动为老师、女同学倒茶、盛饭，从细节中逐步培养他们的绅士风度。 轮班工作有很多方面，还有很多地方我做得不够好。在今后的工作中，我会更加努力地提高我的轮班管理水平。