幼儿园家庭教育工作总结.docxVIP

幼儿园家庭教育工作总结 一、指导思想 家庭对儿童润物的无声、潜移默化的影响，将对儿童世界观、人生观，尤其是性格的形成起着至关重要的作用。我园认真贯彻《纲要》精神，以幼儿园教育为主体，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育全过程；以家庭教育和社区教育为两翼，积极营造良好的教育氛围和环境，开展多种形式的家庭教育，提高家庭教育水平，注重与家长同向合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性和有效性，努力实现幼儿园与家庭教育的融合。XX-XX学年第一学期家庭教育工作总结如下： 一、抓好理论学习，切实提高全体教师的家教理论水平。 为了提高教师家庭教育的理论水平，幼儿园定期组织家庭教育培训，让教师了解家庭教育信息，掌握家庭教育相关知识，形成新观念，使家庭教育指导具有时代性、科学性和有效性。在此期间，教师根据孩子的表现、家长的育儿情况和家庭中存在的问题，撰写育儿笔记和案例分析，通过自学，大大提高了指导家庭教育的水平。为了确保家庭教育的质量，教师必须提前确定内容，并在每次家长会、家长开放日和家长学校认真准备。力求实用性、针对性和有效性。 二、家庭教育工作形式多样，内容丰富，从而提高意识 本学期，我们开展了持续、全面的专题讲座，让家长能够获得信息，指导各方面的实践。主要形式和内容如下： 1、定时间、定内容，对家长进行专题讲座 由于地震加固，幼儿园没有地方让家长聚集，因此家庭教育讲座被上传到幼儿园网站，供家长独立学习。我们根据小班、中班、大班儿童的年龄特点和本学期的主要教育教学目标，制定讲座内容，了解家长的需求和热点，使讲座更具时代性、针对性和教育性。主要讲座有：为小班家长举办的“创造家庭教育新世界”讲座。通过观看讲座和视频，家长们普遍提高了认识，转变了观念，解决了教育孩子操作的问题。他们受到父母的欢迎和认可。中产阶级家长参加了中国传统文化讲座“与我一起快乐成长”。家长和老师们认识到，“笛子归”是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰富的思想、哲学和人文内涵，承载着最基本的人类价值观和文化取向，能够启迪人生、陶冶情操、塑造道德、净化灵魂。此外，大班在元旦期间举行的家长交流会，与家长进行了面对面的交流，交流了教育孩子的方法，分享了彼此的经验，取得了良好的相互学习效果。 2、定期或不定期的组织班级家长会 以班级为单位的家长会每学期召开数次。教师应与家长面对面地沟通教育孩子的各项工作，使家长及时了解幼儿园的教育内容和孩子的发展状况，以及孩子在家中的各个方面，这有利于教师调整每个孩子的教育计划和案例计划，。使教育更有针对性。家长们想方设法与老师合作。 3、互动式家长开放日 每学期，不同年龄的班级按计划组织家长开放活动，让家长亲身了解园区内孩子的学习、生活、游戏、运动等半天生活程序和活动，与孩子一起参与游戏，了解教师如何在轻松愉快的气氛中教育孩子，组织孩子的活动，并给予家长反馈，家长们表示，“教师以饱满的热情投身于教育教学改革，我们将以爱心和科学的方法尽最大努力与学校教育合作”。特别是，我们觉得个别儿童的教育，透过直接面对面沟通及开放日在家中的沟通活动，加强了他们对家的了解，发挥了良好的互助作用。 三、借助其他方式，宣传家庭教育重要性 1.班级设立家庭联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。每节课都丰富并及时更新家庭联系栏和成长档案的内容，让家长了解幼儿园儿童的情况，了解幼儿园对家长合作教育的具体要求，获取辅导知识。 2、利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射，并及时发表在幼儿园网站及班级网页上。多鼓励家长登陆幼儿园网站，与班级教师进行网上交流，整合现有资源，特别是幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的文章，及时反馈幼儿信息，作好与家长的沟通交流，家长的留言积极踊跃。 3.选择优秀家长，在各个地区发挥模范作用。为了鼓励家长积极参与家庭教育活动，建议在学期末为每节课安排一位家长。经引导站成员批准后，在整个园区进行表彰和奖励。整个评估过程也是提高家庭教育质量的过程。 4、利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。 5.发放家长问卷了解家长想法，发放问卷349份，回收问卷289份。家长通过收集