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2022年上学期工作总结 在孩子们的健康成长中，一学期的学习生活又结束了。回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有迷茫。总结四点如下： 一、 我是一个观察者和向导。我应该观察并发现孩子身上的亮点，及时鼓励他们，培养孩子的自信。 由于班上孩子年龄及家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，应积极关注孩子的每一个举动，发现孩子身上的闪光点。像我们班的大欢欢虽然调皮，但她却富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋友，班上的金金和茵茵很爱和她做好朋友，还有金金平常不善言语，但是她的模坊能力和动作发展得很好，自理能力也较强，洪启恒脑袋瓜子转得特别快，在班上经常给小朋友当洪医生，洪消防员，洪建筑工人等不同角色，扮演得惟妙惟肖……针对这些孩子们身上的闪光点，我常加以表扬，今天又比昨天棒噢！在得到了姐姐的肯定后，他们的自信心也都得到了增强。同时，他们在其他方面也有了进步，像我们班的露露、思诺以前吃饭桌子上和地上都是很脏的，也很慢，现在进步了许多，露露爸爸还拍了视频回家噢。 二、 创造良好的环境，促进儿童各方面能力的发展。 本学期我们班的日常生活及感官区域制作了许多适合贝贝班孩子的工作，有衣服配对、水果配对、生活物品排序、大小、粗细、喂食三角形、圆形宝宝等、刺猬背水果；夹葡萄、勺糖果等，让孩子在新颖、自由的学习环境中成长； 三、 开展各种活动，提高孩子们的积极性； 为了提高孩子的积极性，从小萌发孩子尊敬孝敬长辈的情感;我们班开展的礼仪课程进展的有声有色；家长也和我们提到孩子最近会倒水、搬椅子，大的水果让给奶奶吃，懂事了许多；在五一劳动节开展了整理书包、穿衣服和叠被子等活动，让孩子在活动中提高了自理能力，另外我们还和孩子一起种豆芽，种大蒜、种蔬菜，让孩子感受四季带来的不同变化，培养孩子的观察力，当启恒将自己种的大蒜和豆芽带回家，晚上用葱炒了鸡蛋，当启恒将自己种的菜夹给奶奶、爸爸妈妈吃时，爸爸说“启恒你种的葱真香”，启恒脸上露出了成就感很自信的说：“是啊，很香，我种的”；我们还开展了国际节假日活动、植树节、清明节、母亲节、父亲节、奥运等节日教育活动，让孩子知道节日的特殊意义。 四、 加强日常活动中的安全管理； 三至六月是手足口病的高峰期，我们始终都把安全工作放在首位，门口每天值班姐姐不擅自离岗，保证孩子安全，我们都严格执行；同时也加强日常活动中的安全管理，重视孩子一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离姐姐的视线。在日常活动中穿插安全教育，感冒发烧、不舒服要告诉姐姐，加强孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让孩子在安全的环境下健康成长。 五、 及时与家长沟通，共同促进孩子良好的日常教育。孩子们有一些固定的习惯，单靠学校教育是无法做到的。它需要在日常生活中逐渐形成，孩子的大部分习惯也是在家庭中形成的。因此，获得家长的支持对于我们的日常工作管理非常重要。当我们发现我们的孩子在任何方面都有大问题时，我们会及时联系我们的父母，一起讨论解决办法。就像我们班的鹏鹏孩子一样，他们一开始愿意自己吃饭。只有在理解之后，他们才知道，在家里，他们的母亲只有在给予一口赞扬之后才愿意吃饭。然而，孩子们已经三岁多了，立即升入乐乐班。因此，我们希望通过双方的共同努力，这学期会有所改变。在与家长接触的过程中，我总是面带微笑地对待他们，耐心地倾听他们的询问，并及时做出回应，给家长留下了良好的印象。在日常生活中，我们利用离校时间与家长交流教育经验和经验，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，每天我都认真填写《成长手册》，让家长及时了解孩子的情况。同时，家长也及时将孩子在家的情况反馈给我们，并将每周的工作内容和分享的学习内容粘贴到成长书中，让大家一起成长。孩子们在幼儿园吵架是正常的。当孩子之间出现矛盾时，我们会耐心地告诉家长要公平对待每一个孩子和每一位家长。 以上是本学期我所做的一些工作，但由于教育在每个孩子身上反应出来的结果都是不一样的，针对教育我出现过一阵的迷茫，当我和孩子沟通时，当我说他们做“对”的事情的时候，比如不要吃饭后别乱跑，肚子会疼，会容易受伤，但好像并不管用。他们不当回事，发现班上的这些孩子有的上课坐不住，有的爱讲悄悄话，不能认真听讲，有时还要影响别人，这时候，我能想到的唯一办法就是惩罚。我不断地控制自己，我不想说教、警告、谩骂、威胁的词语。因为，我们从小耳濡目染。我们也讨厌过这样的父母和老师，但要放弃我们熟悉的东西，并不容易。我自己改变的进程是从八月份女儿来工作时，有了对比，然后，开始自责，下决心不要惩罚，虽然惩罚是为了告诉孩子，避免发生严重后果，