2017年少先队工作总结.docx

2017 年少先队工作总结 【第 1 篇】2017 年春季少先队工作总结 一学期来，我校大队部坚持以爱国主义为主线，以行为养成教 育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。结合本校的 实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力， 规范队员的行 为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，少先 队工作取得了良好的成绩。 一、完善各项制度，抓好基础建设。 1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其 繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重 点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各 项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每周两播音, 每月一主题活动等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井 然有序地开展起来。 2、规范教室布置， 图书角、学习园地等，较好地营造了生动活 泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理” 的检查制度，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校 园“文明之花”常开。 3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，广播站为培 养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活， 创设 浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、劝导队员监督岗功能和作用， 使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求 丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、 用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练旗手、护旗手，为每周的 升旗仪式等活动做好充分的准备。 4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅 导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的 环境和条件。定期召开班主任（ 辅导员）会议，组织学习研究工作，提 高辅导员的少先队工作水平。 二、强化常规教育，促进习惯养成 定期组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任 务，， 加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。 坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不 可少的。学校组织少先队监督员建立“值日小民警、文明岗” ，以学习、纪律、卫生、两操等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。值日小民警能做到坚持到岗，认真值岗。每周对检查结果进行评 比、公布，根据结果分别获标兵称号。学期末根据一学期得分多少评 出学校的文明班级，并把文明班级评比纳入到班级的考核中。期末对 表现突出的红领巾监督员进行表彰。 规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱 国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻， 学校从四年级一一六年级精心挑选了旗手， 并对这些队员进行严 格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重 要的组成部分，也是对队员进行爱国主义教育的有利时机。 全体学生 肃立在庄严的五星红旗下，聆听着国旗下讲话，并根据学生的不良习 惯及时纠正，表扬学生中好的行为习惯，激发学生的爱国热情，使师 生受到了一次又一次的教育。 利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行 了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育。既起到 了宣传教育作用，又弘扬和培养了学生的民族精神。 三、举行每月一主题，增强教育实效。 我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动 为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成 为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式 多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。 二月份：我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心， 而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 三月份：结合“三八”妇女节，开展感恩教育。开展“文明礼 仪”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边的卫生，开 展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三 一二”植树节开展绿化、 美化 校园活动。 四月份：主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织四年级队员到六一一听进行祭扫烈士墓，开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱，树新风，做一个有道德的人” 主题活动，读书教育活动。 五月份：主题是感恩孝敬月活动，各班围绕“感恩孝敬”开展少先队活动，结合我为妈妈做件事，我给老师写封信，我帮校园挂上 绿，我为社会做好事等活动。 六月份：举办校园文化艺术节系列活动及庆六一活动，“庆六一” 活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚 一堂。大队部在全校师生中开展了 “优秀少先队员”评选活动，由 队员们自主地评选出他们