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卧龙小学课后延时服务实施方案 卧龙小学课后延时服务实施方案 PAGE PAGEPAGE 3 卧龙小学课后延时服务实施方案 卧龙小学课后延时服务实施方案 一、指导思想 为持续满足学生健康成长的需求，为不断提升广大家长朋友对我们学校工作的满意度，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电〔2014〕114号）、临朐县教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，我校从这学期开始，将对符合条件的部分学生组织开展延时服务工作。 二基本原则 1.家长自愿报名参与。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。 2.学校主导承担服务。我校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校课后服务主渠道作用，主动承担学生课后服务的相关责任。 3.集中看管，组织学生活动。依据实际情况，学校将以集中看管照顾这一基本需求为主。积极学生开展主题阅读、文体活动、社会实践等项目，促进学生个性发展。 三、服务内容 1.服务对象。一是乘坐末班校车的学生，根据我校乘车学生人数多、校车班次多的特点，目的是解决他们等待时间过长，校园里活动情况复杂，安全隐患众多的这一实际问题；二是放学后延时服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的低年级学生，优先纳入延时服务范围。 2.服务主体。校内延时服务的主体是我校教师、家长志愿者、社会公益组织。 3.服务时间。每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，一般情况下，冬季到17:00，其它季节到17:30。 4.服务场所。学校内阅览室、操场、书法室、绘画室。 5.服务内容： （1）主题悦读。根据学生的兴趣爱好组织主题悦读活动。 （2）社团拓展。组织学生参加跳绳、绘画、手工制作等形式多样兴趣小组活动。 6.服务流程。学校调查摸底—家长书面申请—学校逐一审核—重新组班—无缝交接学生。 （1）调查摸底。学校通过家长会、家委会、公众号等各种渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知精神。各年级主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好登记。 （2）家长申请。发放《给家长的一封信》给家长，家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长填写申请表进行申请。 （3）学校审核。学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。 （4）重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据服务内容组成“临时班”，设立“临时班长”和“临时班主任”。放学后，“临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。 （5）无缝衔接。班主任把不能及时回家的学生带到“临时班”与“临时班主任”签字交接。同时，负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。 卧龙小学 2018年10月15日