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公选课：校级创新创业课程标准 目 录 《大学生创新创业基础》课程标准2 1 《大学生创新创业基础》课程标准 课程名称：大学生创新创业基础 课程代码：51005 03 适用专业：所有专业适用课时：36 课时 学分：2 一、制定课程标准的依据 本课程以创新创业为就业导向，在大一 （上）《大学生职业生涯 规划》课程的基础上，以工作任务为引领，通过工作任务整合相关知 识、技能、态度，将本课程设计为理论和实践一体化课程。教学活动 设计以任务项目为载体，强调理论与实践相结合，按活动项目组织教 学，在完成任务的过程中培养学生的职业能力，养成良好的职业规范，满 足学生就业和职业发展的需要。 二、课程性质 《大学生创新创业基础》是根据国务院办公厅 《关于深化高等学 校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）、 《教育部 关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》 （教办[2010]3 号）的通知精神而设置的公共必修课。课程从大学生 创新创业教育现状出发，根据大学生创新创业教育的必威体育精装版文件精神， 从一个崭新视角传授大学生创新创业理论体系，开展大学生创新创业训 练，帮助大学生们培养创新精神， 提升创新能力，树立创业意识，塑造 创业者素质，掌握创业技能。因此，本课程对于大学生的成长成才具 有重要作用，在青少年职业发展课程体系中占据了不可替代的重要地位。 三、课程目标 1.总体目标 2 本课程目的是为大学生创新创业提供全面指导，帮助大学生培养创 新精神、创业意识和创新创业能力。不仅为大学生创新创业理论知识 积累，而且为有志于创新创业的大学生提供平台支持，让大学生在最 短的时间内最大限度地延展人生的宽度和广度，积累起人生最宝贵的 经验值和成就感。 2.分类目标 （1）知识与技能 大学生通过学习本课程能了解当前创新创业概况，认识创新意识、 创新思维、创新方法、创新能力、创新精神的基本内涵、构成及培养 方法，了解创新成果类型及保护方法， 理解创业者与创业团队的特 征，熟悉创业环境与政策，认识创业机会的概念、特征、类型， 掌握 创业企划书、创业融资的基本内涵和策略，了解新企业的创立、生存、成 长的流程和注意事项。 大学生通过学习本课程能为自己设计创新能力提升计划，撰写商业计 划书，能迅速用创新思维、创新技法思考和解决问题，及时保护创新 成果，短时间内识别商业机会，捕捉创业机遇，开展创业实践，积累 创业经验，明确自身在创新创业方面存在的不足以便于以后在创业实 践中加以改进。 （2）过程与方法 改革传统的教学方法，在教学过程中更为注重调动学生的积极性和 主动性，利用多媒体、案例分享、课堂讨论、角色模拟活动等充实和 丰富课堂，并利用课后拓展和相关测试来加深学生的理解，开拓学生 的思路。学生通过自主学习、探究学习、合作学习，课堂讨论和角色 模拟，体会学习的快乐，分享学习的经验，交流学习的方法，不断增 强创新精神， 强化创业意识，提高创新创业能力。 （3）情感、态度与价值观目标 大学生通过学习本课程能热爱创新，正确定位创业价值观，形成良 3 好的创新创业心态。能客观对待创新与创业的关系，深刻全面评估个 人创新全貌，能培养自己创业理念，理性对待创业，不盲目乐观，不 随波逐流；能全面深刻分析自己创业的可行性，不断完善和提升自己。 四、课程教学设计 （一）课程的教学内容与课时分配 表 1 《大学生创新创业基础》课程的教学内容与建 议课时 序 学 学习情境 教学形式 备注 号 时 1 了解创新创业内涵 4 头脑风暴式 2 准备创新创业知识