小学语文阅读文言文阅读与鉴赏-优质课件.ppt

小桔灯 高年段快乐阅读;教学目标：1、初步感知文言文的语言特点； 2、了解古人的思想感情； 3、培养文学素养，积累文化内 涵。 教学重点：1、感知文言文的语言特点； 2、培养文学素养，积累文化 内涵。 教学难点：了解古人的思想感情。;;自在游心;第一节;怎样培养文言文的语感？;读准下列字音;选读书中的文言文;下雨天留客天留我不留;文言断句习惯上称为句读; 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。 断句时一定要从意义和结构两个方面人手，断句后的文言文在内容上要切合古文的原意，在语言上要符合原文的结构 。;找名词（或代词），定句读; 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。 ;笔墨试玉;第二节;1、查阅背景，打好铺垫；; 谁能说说“高山流水、知音、古琴台、伯牙绝弦”的来历？; 看注释，朗读并翻译高B册P41面的《战国策》; 常见文言字词及句式详见高B册P41;笔墨试玉;第三节;1、寓言故事；;;文段示例;文段示例;笔墨试玉;作业;再见!