人教版六年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总.pdfVIP

人教六年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总 一、 重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理 （中心思 想） 5、写作方法（包括文体） 6、评价主要人物 7、文章情节 二、 六年级上册课文重点内容 （一）第一单元重点课文： 《山中访友》1、作者：李汉荣 2、标题含义：山中访友运用 拟人手 法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题：（ 1）说说作者在山中都拜访了哪些 ?朋友 ?，想一想 课文 为什么以 ?山中访友 ?为题。 答：作者拜访的 ?朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、 悬 崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以 ?山中 访友 ?为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这 样写 更能激发读者的阅读兴趣。 （2 ）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ① 啊，老桥，你如一位德高望重的老人， 在这涧水上站了几百年了 吧？ 答：作者把 ?老桥 ?比喻为?一位德高望重的老人 ?，?站?是拟人 的用 法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务 的品质， 充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ② 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作 者之 间的默契和亲密的情谊。 ③ 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变 成 树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体 ④ 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？…… 这一组 句子是写 ?我?跟山中的 ?朋友 ?在打招呼，内容一致，结构 相似，是一 组排比句，同时运用拟人手法，写出了 ?我?和山里 ?朋 友?之间的那种 深厚情谊。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。 4、 中心思想：作者与 ?山中朋友 ?互诉心声，营造了一个如诗如画的 世界，表达了作者对大自然的无限热爱。 ⑤ 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；…… 这句 中，?它们 ?指的是落花和落叶， ?仪式 ?指的是落花、落叶从 枝上掉下 并融入泥土的过程。从 ?一朵落花 ? ? 一片落叶 ? ? 一块石 头?中，作者 感受到了时间的变迁，生命的轮回。 5、 写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比 等手 法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中 ?朋友 ?的那份深厚 感情。 《草虫的村落》 1、 作者：郭枫 2、标题含义：比喻句，指虫子们的 快乐天地。村落：森林边缘的小丘。 3、 重点问题 （1） 想一想随着作者的目光，你在 ?草虫的村落 ?看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村