《分析化学实验》教学大纲.docx

《分析化学实验》教学大纲 课程名称：分析化学实验/ Experiment in Analytical Chemistry 课程代码：x2030321 课程类型：专业基础课 课程性质：必修课设置类别：独立设课 适用专业：应用化学 课程总学时：48 课程总学分：3.0 实验学时：48 实验学分：3.0 开实验学期：三 一、实验教学目的与基本要求 分析化学实验是一门训练学生掌握分析操作技术的课程。通过本课程的学习，可以加深对分析化学基础理论的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作，学习分析化学实验的基本知识，提高观察、分析和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风，为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 通过本课程的学习，可以加深对分析化学基础理论的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作，学习分析化学实验的基本知识，提高观察、分析和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风，为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。 1-3掌握相关化学基础知识（无机化学、有机化学、物理化学、分析化学），并能将其应用于解决应用化学学科领域中产品分析、物料衡算、能量衡算、新工艺设计等工程实际问题。 2-3能够综合运用应用化学专业基础理论和研究方法，借助文献寻求应用化学领域复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。 4-2能够根据应用化学专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案。 三、实验项目设置 序 号 实验项目名称 实验内容 学 时 实验 类型 实验 性质 实验者 类别 备注 1 分析天平称量练习 学会分析天平的使用。掌握直接称量方法及减量法的基本操作。 4 验证 必做 本科 2 酸碱标准溶液的配制和浓度的比较（滴定分析基本操作练习） 配制HCl及NaOH标准溶液并进行体积比的测定（学会容量分析玻璃仪器的洗涤，掌握滴定管的使用。） 4 综合 必做 本科 3 盐酸标准溶液浓度的标定 用碳酸钠为基准物标定盐酸。 4 综合 必做 本科 4 碱液中NaOH及Na2CO3含量的测定 用盐酸滴定碳酸钠和氢氧化钠的混合液。酚酞和甲基橙为指示剂。 4 综合 必做 本科 5 HCl、NH4Cl混合液中各组分的测定 用甲醛法间接测定氯化铵的含量。 用氢氧化钠测定盐酸的含量。 8 设计 必做 本科 6 EDTA标准溶液的配制和标定 用碳酸钙基准物标定EDTA标准溶液，NN指示剂。 4 验证 必做 本科 7 铅、铋混合液中铅、铋含量的连续测定 用EDTA连续测定铅、铋混合液中铅和铋的含量。 4 综合 必做 本科 8 石灰石或白云石中钙镁含量的测定 沉淀分离出去铁铝，用EDTA测定钙镁含量。 8 综合 必做 本科 9 铁矿中铁含量的测定 用氯化亚锡和三氯化钛还原Fe3+后，用重铬酸钾滴定Fe2+。 4 综合 必做 本科 10 邻二氮菲吸光光度法测定铁 用722s分光光度计测出铁标准系列溶液及未知液的吸光度。绘制标准曲线，计算未知液中铁含量。 4 综合 必做 本科 四、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准 实验报告要求：实验题目，实验目的，实验原理，实验步骤，实验数据及数据处理等。 实验考核方式：考查（五级分制）,优、良、中、及格、不及格。 实验考核内容：考查实际操作及实验结果的准确度与精密度。 评价项目 评价环节 与课程目标的支撑关系 平时成绩 （20%） 预习笔记、实验理论提问 通过本课程的学习，可以加深对分析化学基础理论的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作，学习分析化学实验的基本知识，提高观察、分析和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风，为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。 实验操作规范性 实验安全与环保 实验报告 （80%） 实验报告撰写规范性 实验数据处理正确性 实验结果的准确度与精密度 加分项 （5%） 思考题、实验心得和建议 五、实验教材及参考书 建议教材： 《分析化学实验》，四川大学/浙江大学编，高等教育出版社，2003年第3版 参考书目： 《分析化学》华东理工大学、四川大学编高等教育出版社，2009年7月第六版 《分析化学实验》，王冬梅主编，华中科技大学出版社，2017年9月第2版