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创新创业专题教学大纲
课程编码:x1103105 3周/3学分:
一、大纲使用说明
本大纲根据环境工程专业2018版教学计划制订。
(一)适用专业
环境工程专业。本课程是环境工程专业的重要课程,以创新创业教育观念为基础,培养并提升学生的创新精神、创业意识。通过系统的创新创业课程体系传授,以提升学生的创新精神、创业意识为核心,以丰富的实例,系统地介绍教师的创新项目和企业实践等环节,具有较强的知识性、技能性和实用性,为培养本科生解决负责工程问题提供一定支撑,使学生符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。
(二)主要先修课程和后续课程
1.先修课程:基础课、部分专业基础课和专业课等。
2.后续课程:专业选修课、生产实习和毕业论文等。
二、课程目标与毕业要求关系表
课程目标
毕业要求
课程目标1:通过创新创业专题讲座,使学生了解与环境工程相关的一些研究领域和前沿技术,拓宽视野,从中获得开展学科前沿理论和技术研究的一些启发。
课程目标2:通过本课程的学习,让学生对自己所学专业的前沿技术有更好了解,为以后的学习及进一步深造打下良好的基础,培养学生的创新精神和创业意识。
6-2了解环境工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识。
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;
三、课程主要内容、基本要求及安排
课程内容和时间安排:
主要为主讲教师/外聘企业专家的科研结果或企业发展成果。分别安排在第三、五、七学期。
学 期
相关领域/课程内容
主要教学方式
周数分配(学时)
第三学期
主要围绕本科生创新、创业意识及能力的培养,结合当专业方向热点展开教学,课程内容可包括但不限于下述内容:环境工程专业就业方向与前景、大学生创新创业赛事、大学生创新性思维的培养、环境保护与就业;环境工程新技术的开发与应用等。
讲 授
1周/第17周
(20学时)
第五学期
主要围绕本科生创新、创业意识及能力的培养,结合当前专业方向热点展开教学,课程内容可包括但不限于下述内容:温室效应及全球变暖;石墨烯基新型吸附材料的开发及其在废水处理中的应用研究;铁尾矿资源综合利用及铁尾矿材料改良盐碱地技术;精细化工废水处理;新型电化学方法处理高盐有机废水研究等。
讲 授
1周/第17周
(20学时)
第七学期
主要围绕本科生创新、创业意识及能力的培养,结合当前专业方向热点展开教学,课程内容可包括但不限于下述内容:臭氧高级氧化技术在难降解废水处理中的应用;生物质废弃物水热转化制备材料和化学品;固体废物新型处理技术;可持续发展;海绵城市的建设等。
讲 授
1周/第17周
(20学时)
四、指导方式
(1)启发式引导式教学,以培养能力、育人为目标,以传授知识为手段;
(2)采用开放、讨论式教学,实现学生知识深度、广度的真正拓展。
五、课程考核方法及成绩评定
每周课程结束后,学生在对相关专题有一定的了解的基础上,针对各个专题进行总结,写出感悟,并汇总成一份课程报告。
成绩分为合格、不合格二类。
(1)要求学生不迟到、不早退、不旷课,课堂注意听讲;
(2)鼓励学生大胆发言,勇于提问,勤于思考;
(3)多查文献,积极讨论。
评价项目
评价环节
课程目标
课堂表现(30%)
主要考查学生出勤情况、 学习态度、 课堂纪律情况等。无故缺席一次,不给成绩。
课程目标1:通过创新创业专题讲座,使学生了解与大学生创新和创业相关的一些研究领域和前沿技术,拓宽视野,从中获得开展学科前沿理论和技术研究的一些启发。
课程目标2:通过本课程的学习,让学生对自己所学专业的前沿技术有更好了解,为以后的学习及进一步深造打下良好的基础,培养学生的创新精神和创业意识。
2. 大作业:课程报告(70%)
主要审查学生综合运用所学基础理论能力、文献检索能力和文字表达能力等,要求3000字。
课程论文的评分标准:
写作内容及写作水平:要求对所研究的课题论述,观点明确,论述条理,论据详实,严禁抄袭;
(2)论文规范程度:要求论文字数3000字,格式规范,包含论文标题、作者、摘要、关键词、正文、总结、学习体会、参考文献等内容;
(3)获批各级大学生创新创业训练计划项目的同学,可提交科技论文或项目结题报告等资料,课程论文成绩由项目负责教师给定。
六、建议教材及主要参考资料
相关专题的文献资料。
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