20 年暑期大家访感悟.pdf

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20 年暑期大家访感悟 系别: 姓名: 为了使学校进一步了解贫困学生、心理异常学生的家庭状况,以更有效地为 贫困生服务,引导和解决心理异常学生问题;为了使家长进一步了解贫困生和心 理异常学生在校期间的学习、生活情况,以更好地与学校一起解决他们遇到的各 种问题;为了促进辅导员深入社会实际,以进一步提高自己的思想政治素质和业 务水平,根据学院的要求,进行实地走访,对于那些外出打工的同学进行电话和 微信进行家访。我主要的走访对象是孙**、孙**、李**、许**等贫困和心理异 常的同学。圆满地完成了活动任务,取得了良好的实际效果。 在家访过程中,我们通过与学生父母的座谈,对学生的成长经历、生活环境、 思想根源都有了更深的了解。这次活动对于我来说不仅是任务,还是一种心灵的 历练、一次生动的教育。这次活动我体会最深的有以下几点: 1. 孩子是全家的希望 无论是实地走访还是通过电话等进行家访,我发现大部分学生都是独生子 女,他们承载着家里全部的希望,希望他们能够走出贫困,有一天能够出人头地。 在与家长谈话的时候,我发现他们只是对孩子有个简单而纯粹的希望,并没有帮 助孩子制定长短期目标,比如将来有个稳定的工作之类。家长们都会对我说:希 望老师好好教育孩子。其实作为一名教育者,尤其是一名学管人员,教育学生已 经我们日常生活。 其中,有些孩子是单亲家庭,他们面对的压力比其他同学还要大,亲人的离 世难免受到打击。曾经有一名同学因家人离世,为了减轻家庭负担有了辍学的打 算,该生家长多次劝导孩子,希望孩子能完成学业,将来能够找个稳定的工作。 2. 特殊孩子背后的家庭 特殊孩子的背后肯定有个特殊的家庭。朱永新说过:家庭教育是最容易出错 的地方。其一、我们的父母大多没受过专门训练、无论是小时候,还是长大恋爱 成家,无论是在学校还是在社会,很少有人对我们说怎么做父母。父母不同的言 语、行为会在孩子的身上留下不同的烙印。其二,父母望子成龙、望女成凤的心 理易使家庭教育偏离方向。其三,很多父母忽视了自己的教育职责。由于社会普 遍关注的焦点是学校教育,父母更多的考虑也是学校教育,忽视了他们自己才是 真正的教育基础,才是决定孩子命运的关键。 现在的孩子走两个极端,第一种人数众多就是家里特别溺爱,对家庭负担和 自己的未来毫不关心。另一种人数很少就是家里条件不好,希望通过自己的努力 来减轻家庭负担,他们这些学生在学校做兼职,寒暑假以及利用其它空余时间打 1 工,一些学生甚至还会给家里留一些钱,让父母少一些劳累。从而造成这些孩子 存在以下问题: (1)自卑心理占主要,影响与人交往 有些学生因为家庭条件贫困、父母离异或者单亲等方面导致学生自卑,从而 害怕别人知道自己的不幸,进而影响到与别人交往。有些学生家庭条件还可以, 只是从小受到家庭因素影响而不爱说话,不喜欢和别人交往,喜欢独来独往,算 得上朋友的人很少。这些人的感情及思维活动倾向于内,感情比较深沉,待人接 物小心谨慎,喜欢独处或单独行动。这类人喜爱思考,常因为过分担心而缺乏决 断力,对新环境的适应不够灵活,往往会出现自我评价偏低,缺乏自信心,有怕 交往、怕讲话的封闭心理,人际交往能力较差等特征。 (2)思想包袱沉重,影响学习 由于家庭因素的影响,好多学生背上了不属于他们的思想包袱,沉重的思想包袱 让他们分心,从而不能全身心地投入到学习中,他们时刻考虑想给家里减少一些 经济压力,他们往往从事兼职,无论是在校的时候还是假期都在忙碌着,缺少了 他们这个时候应该有的快乐,也影响到学习成绩。 (3)贫困生往往表现很好 这些学生家庭条件虽然不好,但是受到父母的实际行动影响,他们很早就知 道勤俭节约,让他们知道现在来之不易,所以更加珍惜现在拥有的一切。面对贫 困的现实,家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和精神鼓励,这样的家庭里 的孩子一般学习较好,很懂事。 3. 精神层次的鼓励的重要性 在面对学生心理问题的时候,我们不能一味说教。首先,是需要专心倾听, 通过倾听进入他们的世界,了解他们内心的想法,并找到他们的兴趣点。其次, 善于肯定,所有学生都想得到肯定,尤其是性格内向更加需要肯定和理解,理解 他们的感受,从而他们更愿意和你谈话。然后,不吝鼓励,并且他们也特别需要 鼓励

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