考试标准-语文.pdfVIP

语文考试标准 一、考试范围和要求 （一）语言知识和语言表达 1.识记 （1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。 （2）正确识记并规范书写常用汉字。 2.理解 理解复杂长句的含义。 3.表达应用 （1）正确使用常用词语。 （2）正确使用标点符号。 （3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑）。 （4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反 复）。 （5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。 （6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。 （7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。 （8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。 （二）文学、文化常识和诗文背诵 识记 （1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。 （2）识记与基本篇目相关的文化常识。 （3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。 （4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。 （三）现代文阅读 能阅读社科类文章、科普类文章、人物传记、新闻、诗歌、散文、小说、戏剧等。 1.理解 （1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。 - 1 （2）理解文中重要词语和句子的含义。 2.分析综合 （1）理清写作思路，划分文章层次。 （2）筛选信息，概括要点。 （3）分析文章的写作方法。 （4）分析概括作者在文中的观点和态度。 3.鉴赏评价 （1）鉴赏作品的形象、语言、表现手法。 （2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。 （四）古诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文。 1.理解 （1）理解常见文言实词在文中的含义。 （2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃、者、也）在文中的 意义和用法。 （3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。 （4）理解文言文的词类活用现象。 （5）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。 2.分析综合 （1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。 （2）分析概括文章表达的思想内容。 3.鉴赏评价 （1）鉴赏文章的形象、语言、表现手法。 （2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。 （五）写作 1.识记 识记常用应用文（便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明书、调查报告、 简报）的基本知识。 2.表达应用 会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。要求： - 2 （1）准确理解题意，中心明确，感情真挚，思想健康； （2）选材得当，内容充实； （3）结构合理，条理清楚； （4）能恰当运用各种表达方式，语言准确、通顺、得体； （5）书写规范，卷面整洁。 二、基本篇目（共75 篇） 1.我很重要 2.十八岁和其他 3.永远的校园 4.毛泽东词二首：沁园春·长沙 水调歌头·游泳 5.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 6.敬业与乐业 7.我的梦想 8.最后一片叶子 9.报任安书 10.我的四季 11.给我三天视力 12.一碗清汤荞麦面 13.项链 14.林黛玉进贾府 15.多年父子成兄弟 16.幼学纪事 17.过万重山漫想 18.李白诗二首：将进酒 行路难（其一） 19.劝学 20.荷塘月色 21.台湾蝴蝶甲天下 22.石钟山记 23.忆青岛 - 3 24.我的母亲 25. 《诗经》二首：静女 黍离 26.故乡的榕树 27.论友谊 28.师说 29.拿来主义 30.思考的威力 31.读《伊索寓言》 32.在马克思墓前的讲话 33.五人墓碑记 34.向中国人脱帽致敬 35.明湖居听书 36.琵琶行（并序） 37.千篇一律与千变万化 38.中国戏曲的虚实相生之美 39.鸿门宴 40.新闻二篇：别了， “不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 41.宋词二首：念奴娇 ·赤壁怀古 永遇乐 ·京口北固亭怀古 42.都江堰 43.张衡传 44.城市的文物与文化 45.读数时代 46.青年在选择职业时的考虑 47.学业·职业·事业 48.社会没有义务等待你成长和成熟 49.工作与人生