《中国舞蹈史》课程教学大纲.docx

中国舞蹈史课程教学大纲 课程名称：中国舞蹈史 英文名称：History of Chinese Dance 课程编号：x2120471 学时数：32 其中实践学时数：0 课外学时数：0 学分数：2.0 适用专业：舞蹈表演 课程简介 《中国舞蹈史》是舞蹈表演专业一门重要的公共基础课程。课程内容包括中国舞蹈发生、发展的状况及其各阶段的审美特征、艺术风范等，以便学生能从历史和文化的角度去认识舞蹈、感受舞蹈、表演舞蹈。 通过《中国舞蹈史》课程的学习，可以使学生了解我国灿烂悠久的舞蹈历史和文化，宏扬中华民族的舞蹈文化，增强民族自豪感，培养学生的理论研究能力，并在此基础上进行舞蹈的学习、表演、欣赏、评论以及创作、教学与研究。 课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 1、作为一门理论课程，沿着社会发展的历史轨迹，阐述舞蹈发展的历史； ①支撑毕业要求第2点:掌握本专业的基础理论知识；掌握与本专业相关的文学、美学、艺术理论等多学科的通识性知识提升毕业生的综合素养。 ②支撑毕业要求第4点:具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力。 2、通过舞蹈史的讲授，让学生了解我国灿烂悠久的舞蹈历史和文化； ③支撑毕业要求第5点:了解本专业学科的发展动态，具有舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力及创新能力。 3、增强民族自豪感，培养其爱国主义思想，宏扬中华民族的舞蹈文化。 ④支撑毕业要求第1点:热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风的新时代大学生风貌。 ⑤支撑毕业要求第7点:了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规，在能够独立完成个体工作的基础上具有团队合作精神，积极参与团队讨论、与团队成员协作共同达成工作目标。 课程教学内容、基本要求、重点和难点 （一）第一章原始舞蹈的产生 1. 教学内容 原始舞蹈的产生 2. 基本要求 （1）了解部分：原始人与舞蹈； （2）理解部分：崖画舞蹈； （3）掌握部分：部落舞蹈； （4）熟练掌握：原始舞的的特征。 3. 重点和难点 （1）重点：原始人与舞蹈的关系； （2）难点：无。 （二）第二章三代舞蹈的分流 1. 教学内容 三代舞蹈的分流 2. 基本要求 （1）了解部分：表演性舞蹈的发端； （2）理解部分：纪功舞蹈； （3）掌握部分：西周的礼乐互补； （4）熟练掌握：宫廷女乐。 3. 重点和难点 （1）重点：大舞、小舞； （2）难点：女乐舞蹈。 （三）第三章汉代舞蹈的发展 1. 教学内容 汉代舞蹈的发展 2. 基本要求 （1）了解部分：时代特点； （2）理解部分：自娱舞蹈； （3）掌握部分：汉舞的艺术特征； （4）熟练掌握：皇室舞人。 3. 重点和难点 （1）重点：百戏舞蹈； （2）难点：百戏舞蹈分类。 （四）第四章魏晋南北朝舞蹈的变革 1. 教学内容 魏晋南北朝舞蹈的变革 2. 基本要求 （1）了解部分：时代特点； （2）理解部分：舞蹈变革的人文基因； （3）掌握部分：胡乐胡舞； （4）熟练掌握：清商乐舞。 3. 重点和难点 （1）重点：乐舞文化大交流； （2）难点：魏晋南北朝乐舞与唐代乐舞的关系。 （五）第五章隋唐舞蹈的盛景 1. 教学内容 隋唐舞蹈的盛景 2. 基本要求 （1）了解部分：时代特点； （2）理解部分：歌舞戏、踏歌； （3）掌握部分：刚柔诸舞； （4）熟练掌握：部伎诸乐。 3. 重点和难点 （1）重点：唐代舞蹈兴盛的原因及表现； （2）难点：九部乐、十部乐、坐部伎、立部伎。 （六）第六章宋元舞蹈的规范 1. 教学内容 宋元舞蹈的规范 2. 基本要求 （1）了解部分：时代特点； （2）理解部分：程式； （3）掌握部分：元代乐舞； （4）熟练掌握：宋代宫廷歌舞。 3. 重点和难点 （1）重点：队舞； （2）难点：中国舞蹈历史上第二个伟大转折。 （七）第七章明清舞蹈的转型 1. 教学内容 明清舞蹈的转型 2. 基本要求 （1）了解部分：时代特点； （2）理解部分：舞姿身段； （3）掌握部分：纯舞蹈表演； （4）熟练掌握：戏曲舞蹈的文化性质。 3. 重点和难点 （1）重点：戏曲舞蹈； （2）难点：传统舞蹈的继承与发展。 （八）第八章雅乐舞蹈与民间舞蹈的演进+总复习 1. 教学内容 雅乐舞蹈与民间舞蹈的演进+总复习 2. 基本要求 （1）了解部分：雅乐舞蹈； （2）理解部分：民间舞蹈； （3）掌握部分：明清节俗舞蹈； （4）熟练掌握：宋代“舞队”。 3. 重点和难点 （1）重点：舞蹈的功能； （2）难点：民间舞蹈的形式。 四、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 一 第一章原始舞蹈的产生 讲授 2 4:1 二 第二章三代舞蹈的分流 讲授 4 4:1 三 第三章汉代舞蹈的发展 讲授 4