北师大版数学三年级下册 第五单元 面积 双减分层书面作业设计案例 样例.docx

单元名称 面积 课题 什么是面积 节次 第五单元第1课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1.物体的表面或封闭图形的（ ），就是它们的面积。 意图：加深对面积概念的认识。 来源：《知识与能力训练》 2.比一比，在面积较大的图形下面的□里画“√”。 意图：通过比较面积的大小，加深对面积概念的认识。 来源：《知识与能力训练》 3.比较下面每组中的两个图形，把面积较大的图形用彩色笔涂一涂。 意图：通过比较面积的大小，加深对面积概念的认识。 来源：《知识与能力训练》 拓展性 作业 （选做） 1.数一数，下面图形的面积分别等于多少小方格的面 积？ 意图：加深体