18.《在长江源头各拉丹东》.pptVIP

问：长江的发源于哪里？ 青藏高原唐古拉山的各拉丹东 马丽华 马丽华 当代女作家，在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下许多介绍西藏的文章。 1987年3月上旬，马丽华随着电影摄制组走进格拉丹东。 观看视频 本文主要使用什么手法来写景记事的？ 移步换景 移步换景是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 如柳宗元的《小石潭记》（小溪—小石潭—潭西南—潭四面） 一.感知全文 根据课文的内容，梳理作者的游踪，并分析作者游览过程中的所遭、所见、所感。请同学们看书5-7分钟，并用不同符号标出各类信息。 那么作者一行人走过了哪些地方？试作梳理。 山脚冰塔林 草坝子上 砾石堆上 接近冰山 置身冰窟 进入冰塔林 → → → → → 由此可见本文写作使用了 顺序。 空间 除此外，文章还使用了 顺序，从 可看出。 时间 第二天 一、寻找 ，贴近作者 作者行踪 第一天 驶向格拉丹东 在草坝子上安营 接近冰山、冰塔林 置身冰窟 （渐趋恶化） 身体状况 尚属正常 高原反应 发烧疼痛 摔伤 恶心 呼吸困难 我要死了 第二天 再入冰河 似乎已经衰竭 没力气、挣扎 思考：本文大量写游览过程中所遇的困难，有何作用？ 1、侧面表现格拉丹东环境的恶劣以及景观的独特； 2、表现游览者的坚强与乐观，更好的表达了对大自然的喜爱和赞美之情； 3、作为暗线推动情节的发展。 再读再品，体察所感 第一天 第二天 格拉丹东 在草坝子上 接近冰山、 冰塔林 置身冰窟 再入冰河 感叹雪山的雄伟神秘 担心影响心态，敬畏雪峰 赞美自然的神奇伟力 感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼 欣慰活在格拉丹东近旁 感知全文，理清线索 时空为顺序 以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索 二 （3--11） 写初见各拉丹东的景象。 详写第一天在不同地点所见的景象和感受。 （1-2） 一 三 （12--15） 略写第二天再次进入冰塔林的经过。 面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢 敬畏自然，豁达乐观 请用一两个词来形容作者游览各拉丹东时的心态。 如何理解“不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在格拉丹东的近旁”？ 格拉丹东环境很恶劣，而人也很伟大；这种“伟大”不是征服，而是“活在近旁”的敬畏。 主旨归纳 本文是一篇游记。 作者按时间顺序和旅行的进程记下了在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描写了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，表达了敬畏大自然、热爱西藏的感情。  二.品味语言  1、 “这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”。这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思？传达了作者怎样的感受？ “眩晕”指美景多得让人目不暇接，令人陶醉的意思。“卖弄”指故意展现。这里表达了景物带给自己的强烈震撼以及对自然神奇伟力的赞美，极大地丰富了文章的内涵。  2、风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。”删去加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？ 删去后，不能表现大自然的风是亘古存在的，不能表现冰窟的历史悠久。  3、“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。”作者是怎样描写冰山的裂纹和皱褶的？这样写有什么好处？ 作者采用联想和想象的手法描写大自然的形成之前，引发人们思考生存和意义。