新苏教版五年级科学下学期1.1《搭建生命体的“积木”》教学课件.pptxVIP

苏教版五年级科学下册第1课 搭建生命体的“积木”新知导入同学们，还记得这两位似曾相识的老朋友吗？放大镜手持显微镜新知导入放大镜用来放大物体的图像且清晰。怎样正确使用放大镜？新知导入显微镜用来放大微小物体图像。实验室常用光学显微镜和手持显微镜两种。手持显微镜既可观察透明物体，也可观察不透明物体。新知导入今天，你想用这两种工具来观察什么呢？我要观察手背皮肤我还想观察洋葱鳞片内表皮新知讲解一、借助放大镜和手持显微镜观察人 的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮1.观察手背皮肤皮肤呈不规则的形状，类似鳞片皮肤较粗糙，能看到大毛孔温馨提示：观察前把手洗干净，以免影响观察效果。新知讲解2.观察洋葱鳞片内表皮呈长方格形,有较清晰的界线表皮较粗糙温馨提示：●不要把洋葱汁弄到眼睛里，以免引起不适。 ●观察后要洗手，以免沾在手上的洋葱汁刺激眼睛。新知讲解二、比较手背皮肤和洋葱鳞 片内表皮，找出异同点1.实验材料人皮肤表皮和洋葱鳞片内表皮的细胞切片、传统显微镜、笔、活动手册等 新知讲解2.演示：传统显微镜使用方法新知讲解3.观察细胞切片教师利用现成的人皮肤表皮和洋葱鳞片内表皮的细胞切片，调好传统显微镜，并说明这是放大几百倍时的样子，让学生直接面对放大的实物来进行比较。画出在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的样子。新知讲解4.比较传统显微镜下手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，找出共同点。都是由一个个“小格子”组成的。它们的相同之处：新知讲解这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。阅读资料回答1665 年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室。他把这些小孔画下来，并把它们称为细胞。后来，随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，证明细胞是构成生命体的基本单位。◆谁发现了细胞的存在？◆谁证明了细胞是构成生命体的基本单位？新知讲解资料表明：胡克发现了细胞的存在，是后人证明 了细胞是构成生命体的基本单位。软木细胞胡克用过的显微镜新知讲解5.再次观察，显微镜下手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么不同。洋葱鳞片内表皮细胞近似长方形,排列整齐、紧密界限很清晰，有细胞壁。手背皮肤细胞形状不规则,细胞间界限不清晰，没有细胞壁。新知讲解三、动物、植物、细菌等都是由细胞组成的形状呈多边形,细胞之间界限分明,有气孔 。规则的长方形,排列整齐,细胞之间界限分明,中间有大大的液泡。形状呈圆形,较规则地排列在一起,细胞间界限分明。新知讲解近似椭圆形,细胞间无明显界限。形状不规则，排列无序，各细胞间界限不清楚。植物细胞较为规则，排列有序，细胞间有明显的界限（有细胞壁）；动物细胞形状不规则，排列无序，细胞间没有明显的界限（无细胞壁）。新知讲解四、观察人体细胞形状对照教材显微照片下的文字，认一认这是什么细胞。肝脏细胞骨细胞神经细胞红细胞皮肤细胞肌细胞白细胞新知讲解观察这些细胞是什么形状？或者说像什么？圆形杆状放射状双凹面圆盘形圆形纺锤形无稳定形状新知讲解细胞的形状多种多样。观察图片中的细胞是什么形状的？连一连。新知讲解人体细胞是人体的结构和生理功能的基本单位。大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清，如鱼卵。但有些细胞却很大，如动物的卵黄。课堂练习1.什么是搭建生命体的“积木”？（ ） A.细胞B.显微镜C.放大镜2.下图中，属于人体手背皮肤细胞的是（ ） AB课堂练习A3.构成生命体的基本单位是（ ） A.细胞B.积木B.胡克4.如图所示，神经细胞的形状是（ ） A.圆形 B.放射状 C.圆盘形5.如图，显微镜下手背皮肤和洋葱鳞片内表皮共同点是（ ） A.都是由一个个小格子组成 B.看上去都像长方形，很规则 C.细胞间的界限清晰B A课堂练习1.动植物都是由细胞组成的。（ ）2.细胞都很小，要借助显微镜才能看清。（ ）3.胡克是第一个认为细胞是构成生命体基本单位的人。（ ）4. 细胞形状具有多样性。（ ）5. 鱼卵和蛋黄都非常大。（ ）√??√?课堂总结这节课，我们比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息，找到手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的共同点。通过观察植物、动物以及人体各种细胞的图片，知道细胞的种类、形状、大小具有多样性。通过提取资料中的重要信息，知道胡克是第一位发现细胞的科学家。板书设计搭建生命体的“积木”◆细胞是构成生命体的基本单位 ◆动植物都是由细胞构成的 ◆细胞的形状多种多样 ◆细胞有大有小 作业布置查阅资料，了解更多的细胞知识。