会计专业人才培养方案(高职).pdf

会计专业 人才培养方案 二〇二〇年六月 1 目 录 一、专业名称及代码3 二、入学要求3 三、修业年限3 四、职业面向3 五、培养目标与培养规格3 六、课程设置及要求6 七、教学进程总体安排43 八、实施保障48 九、毕业要求52 2 一、专业名称及代码 专业名称：会计 专业代码：630302 二、入学要求 普通高中毕业生 三、修业年限 学制：三年 学历：大学专科 四、职业面向 所属专 所属专 主要职业 主要岗位类别 职业资格证书 （或 对应行业 业大类 业类 类别 （或技术领域） 技能等级证书） 工商企业、金 1.财务预算 融保险业、行 1.出纳岗位 编制 政事业单位、 2.收入、支出核 1.初级会计师 2.成本计算 会 计 师 事 务 算岗位 2.涉外会计证 财经商 财务会 与控制 所、税务师事 3.债权债务核算 3. 智能财税职业 贸大类 计类 3.经营活动 务所、资产评 岗位 技 能 等 级证 书 分析 估师事务所等 4.工资核算岗位 （1+X 证书） 4.纳税筹划 财务服务类专 5.总账岗位 及绩效评价 门企业 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业制定了以学生为本，符合创新创业教育规律的专业教学质 量标准，通过落实立德树人根本任务，注重学生的劳动精神、劳模精 神、工匠精神的培养。以培养学生职业能力为主线，全面对接 “一带 一路”和长江经济带国家战略，建设中小企业会计人才基地。本专业 以职业能力为导向，校企协同创新的 “技能递进、人文融合”为专业 人才培养模式，以培养 “精益专注、诚信敬业、本土情怀、国际视野” 的新型会计人才为导向，致力培养学生成为 “重诚信、善沟通、懂外 语、会核算、会管理”、德智体美劳全面发展的技术技能型人才。 3 本专业以 “技能递进对接岗位，人文素养融合发展”为人才培养 模式，在这种模式下，以五个对接为指导思想，即 “系部对接行业、 专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅”；以 “职业模拟为主，顶岗实习为辅”为