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龙源期刊网 戏剧小游戏创意大无限 作者：胡坤骅 来源：《文存阅刊》2018 年第25 期 摘要：随着幼教观念的不断转变，幼儿戏剧开始将儿童创造性的提高作为重点工作。在这 样的背景下，我园逐步将戏剧游戏纳入到儿童戏剧实践工作中去，以实现儿童创造能力的提 高。同时，对于如何有效挖掘戏剧游戏在儿童创造性方面的作用，提出了自己的方法和建议。 关键词：戏剧游戏;幼儿教育;儿童创造力 所謂戏剧游戏，是指在活动中，充分发挥幼儿的主观能动性，凭借其所思所想去进行独立 的创造性活动。由此可见，戏剧游戏不是我们简单意义上的模仿表演，锻炼的也不是幼儿的口 语表达及模仿能力，而是将注意力放在孩子的思维培养方面，充分地挖掘儿童的天性，来不断 地开启他们的想象力、创造力，和人际交往的能力，开启儿童的情感表达等诸多方面的内容， 不断促使儿童的成长。 一、戏剧游戏的意义 将戏剧游戏融入到儿童戏剧创造过程中去，不仅仅是考虑到戏剧文学艺术的继承和发展， 更加考虑到儿童创造力的培养和锻炼的需要。具体来讲，戏剧游戏与幼儿教育之间的关系可以 从以下几个角度来探析： （一）戏剧游戏主张以游戏的方式来开展戏剧创作，有利于最大程度地吸引幼儿的兴趣， 使得其将注意力集中在戏剧游戏中，以实现创造性教育课程质量的提高。 （二）幼儿在戏剧游戏的过程中能够发挥主观能动性，成为游戏的主人，对于激发其创 造性思维有着很大的帮助; （三）戏剧游戏属于集体活动，幼儿在游戏中往往可以吸取到别人的意见和建议，从而实 现思维的扩展和发散，这能够更好地培养幼儿的创造能力。 二、如何有效的发挥戏剧游戏在儿童创造性挖掘方面的作用 （一）案例教学名称：魔法城堡 （二）案例教学过程： 游戏准备：幼儿若干名;较为宽敞的活动空间。