统编小学语文二年级下册第四单元主讲教材解读课件.pptx

统编教材语文二年级下册第四单元;目 录 CONTENTS;单元教材解读;;;;;; 运用学到的词语把想象的内容写下来。 旨在培养学生丰富的想象能力和语言能力。教材在4篇课文、课后练习及语文园地的相关栏目中都对此进行了多角度、多层次的练习。 ;;8《彩色的梦》;9 《枫树上的喜鹊》;10《沙滩上的童话》;11《我是一只小虫子》;《语文园地四》;《语文园地四》; 关于本单元语文要素的突破，主要采用以下方法：①挖掘文本空白，补白想象②迁移运用语言进行想象③借助插图展开想象④抓住关键词展开想象⑤适度补充资料丰富想象⑥联系生活实际展开想象;语文要素;语文要素;语文要素;语文要素;;单元活动任务群;单元活动任务群;具体课例设计;8 彩色的梦;《彩色的梦》;教学目标; 默读课文，配合文中插图，感知彩色的梦，能根据情境展开想象，把自己想到的内容说一说。 ;;;;;; 第二诗节;第三诗节;（6）重点句子讲解： “雪松们拉着手，请小鸟们留下歌声” 体会：“拉手”“请”（可创设情境，让生表演） （7）“一个苹果般的太阳，又大——又红” 把太阳比喻成什么？应该读出怎样的语气？（惊奇） 指导朗读：指名读、扮演读 （8）指导汉字书写：般 指导：“舟”的横变提，右边第二笔是横折弯;第四诗节;