微能力2.0认证作业A6技术支持的课堂讲授《提交一份课堂讲授环节的教学设计》.docx

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2022-03-21 发布于安徽
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2.0微能力评价作业 Z J A6请提交一份课堂讲授环节的教学设计，需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术使用的目的等；以PDF 形式提交。教学主题: 复习大数的读法和写法教学内容人教版四年级上册第一单元大数的认识《整理和复习》大数的读法、写法片段教学对象及特点：本单元学生已经学完，课前也绘制了思维导图对本单元知识进行了梳理，学生对大数的读、和写已经基本掌握。Z 教学目标：知识与技能：学生通过复习整理大数的读法、写法，掌握大数的读法和写法，将知识点构建知识体系。过程与方法：在梳理知识中培养学生自主学习、创新的意识。情感态度与