认知心理学感觉 .pptx

认知心理学感觉;教学目标:;目录;第一节 感受的一般概念;1、1 感受和感受的意义;1、2 感受的编码;德国生理学家缪斯提出了神经特别能量学说。 他认为各种感受神经具有自己特别的能量,他们在性质上是互相区别的。每种感受神经只能产生一种感受,而不能产生另外的感受。 这否定了感受是对客观世界的认识,在认识论上是错误的。 ;特异化理论和模式理论;1、2 感受的编码;1、3 感受性与感受阈限;1、3 感受性与感受阈限;1、3 感受性与感受阈限;1、3 感受性与感受阈限;1、3 感受性与感受阈限;第二节 视觉;2、1 视觉的生理机制;2、2 视觉的基本现象;2、2 视觉的基本现象;赫尔维奇和詹米逊——发现了三种对立细胞:黑白、红绿、黄蓝。其中黑白细胞与明度有关,红绿和黄蓝细胞与颜色编码有关。 在网膜水平,色觉是按三色理论提供的原理产生的;而视觉系统更高水平上,颜色的信息加工表现为对立的过程。 ;2、2 视觉的基本现象;2、2 视觉的基本现象;2、2 视觉的基本现象;5、后像:刺激物对感受器的作用停止后,感受现象并不马上消失,它能保留一个短暂时间,这种现象就叫后像。 ;2、2 视觉的基本现象;第三节 听觉;3、1 听觉的生理机制;;3、2 听觉基本现象;3、2 听觉基本现象;3、3 听觉理论;3、3 听觉理论;3、3 听觉理论;3、3 听觉理论;四种理论的划分;第四节 其他感受;4 、1 皮肤感受;4 、1 皮肤感受;4 、2 味觉和嗅觉;;感谢您的聆听！