新疆克拉玛依市克拉玛依区第九中学2020-2021学年上学期七年级期中生物试题（Word版无答案）.docVIP

弘德尚能博学笃行 弘德尚能博学笃行 第1页，共8页 弘徳尚能博学笃行 第 PAGE #页，共8页 克拉玛依市第九中学2020-2021学年上学期 七年级上册生物期中考试卷 考试时间：60分钟，满分100分，命题人：王欢 一、选择题（每题2分），请将答案全部填写到答题表中对题号后。 地球上最大的生态系统是（） A.生物圈 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.陆地生态系统 下列关于“农作物一蝗虫一青蛙一蛇一鹰”这条食物链叙述中，错误的是（ ） A.蝗虫是植食动物 B.青蛙是肉食动物 C.青蛙既是生产者乂是消费者 I）.除农作物外，其余都是消费者 下列属于生物间合作关系的是（） A.七星瓢虫捕食蛇虫 B. 一群蚂蚁抬蝗虫回巢 C.两只狗为争骨头而争斗 D.豆科植物与根瘤菌 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对 照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（） A.阴暗低温与阴暗高温 B.阴暗潮湿与明亮潮湿 C.阴暗潮湿与阴暗干燥 D.阴暗潮湿与明亮干燥 杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用乂把大量的水分散失到大气 TOC \o 1-5 \h \z 中，增加了空气的湿度.这个实例说明（ ） A.生物能够对环境造成一定的影响 B.生物对环境具有依赖性 C.生物首先要适应环境 D.生物能适应环境，同时也能影响环境 不可以构成一个生态系统的是（ ） A. 一片小池塘 B. 一条河流 C. 一群羊和一群马 D.地球 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据.为了提高实验结果的可 靠性，不应采取的做法是（ ） A.设置对照实验B.控制单一变量C.增加重复次数I）.修改实验数据 “橘在淮南为橘，在淮北为枳”，造成此现象差异的影响因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.无机盐 每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依 次是（） A.空气 B.温度 C.水分 D.光照 下列体现了环境对生物的影响的是（） 森林净化空气 土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩 蚊蝇传播疾病 蚯蚓改良土壤 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（） A.阴暗、明亮 B.潮湿、干燥C.温暖、寒冷 D.有空气、无水 “蚊穴溃堤”这一成语主要揭示了（） A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物影响生物 D.环境影响生物 生活中，很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一 位同学对生物特征的总结，正确的是（ ） A.都能进行光合作用 B.都能自由运动 C.都能形成神经反应 D.都能繁殖后代 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自 己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探究步骤中的（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.收集相关信息 D.分析实验现象 某个生态系统遭受到严重破坏的重要标志是（） A.动植物种类减少 B.自动调节的能力下降 C.生产者受到严重破坏 D.食物网简化 弘徳尚能博学笃行 弘徳尚能博学笃行 第 PAGE #页，共8页 弘徳尚能博学笃行 第4页，共8页 下列能正确表示一条食物链的是（ ） A.植物一鼠一蛇一鹰 B.蝉一螳螂一黄雀 C.阳光一植物一兔一鹰 I）.植物一鼠一兔一鹰 “落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 吉安市生态公园及公园内的所有生物可以看做一个生态系统 I）. “桃花之乡”吉水县境内的所有桃花可以看做-个生态系统 22.太阳的能量最先进入该食物网的哪一生物体内？（ ） ①能够生长和繁殖 ②能排出体内产生的废物 ③能对外界的刺激作出反应④能适 应环境⑤生活需要营养 ⑥具有遗传和变异的特性 A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（） 所有变量都相同 只存在阳光这一差异，其他变量都相同 其他变量不相同，只有阳光这一变量相同 以上说法都不对 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（ ） 田野中的植物和蛇、蛙等动物 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 除蝗虫外的其他生物和非生物 除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 “生物圈II号”实验失败给我们的启迪是（） 人类无所不能 人类完全可以再造一个生物圈 生物圈是不会毁灭的，人类完全不用担心 I）.生物圈是我们生存的唯?家园，我们应该保护它 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。任一定区域内，生 物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是（） A.生物圈是最大的生态系统 23.下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片森林 B,