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植物的生长;出示图片“不同状态的植物”，鼓励幼儿猜想植物生长好坏的原因。
——这些植物有什么不同？
——为什么有的植物长得好，有的植物长得不好？;健康的植物;备课页;植物的生长需要空气;备课页;点击3次右图切换图片;出示组图“植物治病”请幼儿操作，引导幼儿巩固植物生长的条件。
——这些植物怎么了？请你选择合适的工具帮帮它们。;;师幼谈话，萌发幼儿的环保意识。
——植物能为我们做什么？
——如果没有植物，我们的生活会变得怎么样？
小结：植物可以产生氧气，如果没???植物，氧气就会慢慢消耗，地球上的人和动物就没有办法生存。植物是地球上重要的成员，我们要保护植物、保护我们的地球。;——没有植物，我们的生活会怎样？;区域活动
在阅读区，投放植物的相关绘本，请幼儿进一步了解不同植物的生长特点。
日常活动
在自然角投放植物盆栽，请值日生每日定时浇水，做好观察记录。
家园共育
请家长共同配合，引导幼儿在生活中关心、照顾家里的植物。
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