【教学设计】七年级劳动技术 八音盒制作——绘制草图 教案.pdf

教学基本信息 课题 八音盒制作——绘制草图 教学目标 知识与技能： 了解八音盒盒体设计的基本要求。 知道构思创意的几种方法。 学会用草图表达八音盒盒体的设计构思。 过程与方法： 经历八音盒盒体草图绘制过程，学会把设计要求和设计构思转化为现实图形的方法，发展立体 空间想象思维能力和技术表达能力。 情感态度与价值观： 经历绘制八音盒盒体草图的过程，体验设计草图对木工作品制作重要性，感受用草图成功表达 设计构思带来的喜悦。 教学重、难点 教学重点：绘制八音盒盒体草图 教学难点：绘制八音盒盒体草图 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设置意图 过程 ❖ 展示八音盒实物教具。 欣赏、听 激发学生对制作八 音盒的兴趣。 情境 导入 ❖ 引入新课：八音盒制作-绘制草图 看 明确本节课学习内 ❖ 出示本节课的学习目标。 容及目标。 【任务1】分析八音盒的结构，形成设计思路。 任务 ❖ 展示八音盒实物教具，分析八音盒的组 观察，说。 通过实物观察，了解 驱动 成。 一般八音盒的基本 1 分析：八音盒一般由一个盒体和一个机芯 组成。 八音 组成。 盒结 构分 ❖ 提问：为什么八音盒要做一个盒子呢？ 看、思考、回答 培养学生分析问题、 析 【实物演示】机芯单独发声与放入盒体之 解决问题的能力，了 4 后的声音效果对比。 解制 八音盒盒体 分析：盒体形成空腔对声音有放大作用。 的必要性。 一定形状的空腔会有一系列共振频率，可以给 声音加上各种不同的泛音，形成不同的音色。 另外盒子有收纳机芯、美化装饰的作用。 ❖ 提问：盒体设计多大比较合适，它由什么 观察、思考、回答 通过问题引导的方 决定的？ 式引导学生归纳设 分析：设计盒体的目的是为了放置机芯， 计要求，为后续的草 所以设计的盒子应该让机芯能够放进去、装上 图绘制做准备。 去，有一定的空间，所以盒体的长、宽、高要 分别大于机芯的相关尺寸。 材料的尺寸也对盒体的大小有影响。 ❖ 提问：设计时机芯的安装位置对设计有影 观察、回答 响吗？ 可用实物教具演示分析。 分析：机芯分别安装在盒体的侧面、底部 或者上面对整体的设计效果可能会有一定影 响。 ❖ 设计八音盒盒体时，也要兼顾外形美观的 听 设计要求。 ❖ 提问：盒体外形设计可以从哪些方面进行 思考、回答。结合观 通过观察实物或图 构思？