第6课《变色龙》课件 部编版语文九年级下册.pptxVIP

部编版九年级下册第二单元变色龙契诃夫1．默读，读顺小说情节的跌宕起伏。2．研读，读懂小说人物的典型意义。 3．精读文本，体会讽刺手法。4．联文用法，内化讽刺艺术。目标 01导入 新课 《变色龙》是契诃夫讽刺小说的代表作之一，创作时作家24岁，这篇小说表现了契诃夫非凡的写作才能，一件小事，一个疑问，戏剧性对话推动情节，对比夸张讽刺社会现实，这是《变色龙》的特质。今天，我们就依据其特质来赏析契诃夫小说的艺术魅力。资料助读 契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、剧作家，世界短篇小说巨匠。他的短篇小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象，《小公务员之死》《装在套子里的人》《变色龙》等都是世界文学的瑰宝。托尔斯泰称赞契诃夫的短篇小说无与伦比，曹文轩认为能与契诃夫叫板的小说家，几乎找不出一个。默读课文 02梳理情节 梳理情节 围绕“狗主人”的猜测，勾画奥楚蔑洛夫态度与裁断的关键词句，梳理情节，复述课文。提示：参考“思考探究”第一题整合内容，梳理情节。 一个疑问，推动情节波澜起伏。原本极其简单的案子，却因狗主人身份而变得复杂起来，奥楚蔑洛夫的态度发生了五次变化，作出六次裁断，构思极为精巧。研读课文 03感知人物 奥楚蔑洛夫是个警官，影响其断案结果的因素为什么是狗主人而不是事情真相？ 资料链接 《变色龙》写于1884年，当时正是沙皇亚历山大三世统治的最反动时期。新上台的沙皇亚历山大三世采取反动的高压政策，加强了宪兵警察等专政机构，实施了警察监督制，整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。契诃夫的《变色龙》《普里希别叶夫中士》《装在套子里的人》等短篇小说，就是当时揭露警察宪兵制度的优秀作品，契诃夫在这些著名的作品中，创造了奥楚蔑洛夫、普里希别叶夫、别里科夫等官僚国家代表人物的艺术形象，反映了沙俄社会最典型的现象，具有时代的特征。 揣摩环境观照背景齐读课文第1自然段，体会能反映故事发生背景的词句。 明确:“四下里一片沉静。广场上一个人也没有”，“商店和饭馆的门无精打采地敞着……就跟许多饥饿的嘴巴一样”，写出沙俄警察统治下恐怖、死寂的气氛，含蓄地交代了故事发生的时代背景。 微型话题概说人物研读人物言行，选择自己最有感受的人物，说说自己的理解。参考话题:1.善变的奥楚蔑洛夫2.不被同情的赫留金3.不可忽略的“人群”4.未出场的将军及其哥哥…… 善变的奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫的几次变色，都是通过他与大家的几次对话来表现的。巡警说这不是将军家的狗时，他先问“你拿得准吗？”听到肯定的回答之后，他赶紧表态“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……完全是个下贱胚子”。而当厨师证实这是将军哥哥家的狗时，“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！……好一条小狗……”其嘴脸变化之快，令人瞠目。作者运用夸张手法，不厌其烦地描写了奥楚蔑洛夫态度的五次变化，通过他的不断“变色”，自我表演，自我暴露，淋漓尽致地刻画出人物的性格和灵魂，一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象跃然纸上。 不被同情的赫留金“血淋淋的手指头”，表明赫留金作为一个受害者的身份，他把“手指头”看作“一面胜利的旗帜”，想趁机捞一把，足见其小市民的粗鄙庸俗；可是随着“形势”的发展，他发现力量不在他一边，便缩了回去，甚至当奥楚蔑洛夫骂他“猪猡”“混蛋”时，他也不曾吭一声。这个受害者不值得同情。 不可忽略的“人群”“人群”中的答话在事情发展上起着牵线搭桥的作用，“独眼龙”的调侃给情节制造了波澜，“人群”中的肯定和附和让奥楚蔑洛夫得以继续表演，为其善变提供了极其合适的外部环境：“广场上一个人也没有”“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”“人群”是社会现状的折射，他们对孰是孰非不感兴趣，非但没给受害者赫留金以同情，反而还对着受伤的他“哈哈大笑”；这些庸俗的小市民，具有麻木、愚昧、软弱、迎合强者、随风倒的特点，正如咸亨酒店里的“酒客”之于孔乙己的态度，折射了病态的社会现实。 未出场的将军及其哥哥始终没有出场、却在众人的口中一直存在。他们是权力的象征。小说情节正是由于这个关键因素出现了多次戏剧性的变化。 “变”与“不变”追本溯源文章标题的“变色龙”仅指奥楚蔑洛夫吗? 明确:“变色龙”不仅指奥楚蔑洛夫，也指赫留金、围观的人群等当时社会的典型形象。赫留金对小狗的残忍与无赖、对“独眼龙”的恼羞成怒、对奥楚蔑洛夫的奴颜婢膝都说明了赫留金不仅浑身充满铜臭味，他和奥楚蔑洛夫一样趋炎附势、 媚上欺下，他就是条潜伏的“变色龙”。围观的人群对奥警官的迎合和对受害者赫留金的嘲笑，软弱和愚昧导致他们丢弃正常的是非观而随风倒的特性。 “变”与“不变”追本