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四川省绵阳财经学校 模块五 适应职场环境 四川省绵阳财经学校 就业?创业 目录页 模块五 项目一 角色转换 1 项目二 人际关系 2 项目三 提高技能，积极奋进 3 案例 错失机会 XX市机械工业学校的学生王斌等4人在校顺利完成两年的学习，掌握了理论知识和专业技能，取得了普通车工中级专业资格证书。2009年6月一汽集团下属企业到学校找寻岗前实习学生，他们四个刚好符合条件，也愿意到企业工作，但报到当天就不辞而别。企业第二天就把辞退信函送到学校，当老师问他们不辞而别的原因时，他们的理由是企业外部环境不好，没有林荫道和运动场，不分男女公寓楼，这样的企业不能去，他们错过了绝好的工作机会。 请分析，王斌等四人为什么会失去这次工作机会？毕业生在求职时应该注意哪些问题？ 模块五 适应职场环境 1 角色转换 ? 树立角色转换意识 ? 职业角色与学生角色的根本区别 ? 实现角色转换 项目一 角色转换 任 务 一 树立角色转换意识 即将毕业的中职学生要根据个人的自身素质、技能水平，正确地认识自我、评价自我，循序渐进地完成角色转换。 任 务 二 职业角色与学生角色的根本区别 项目一 角色转换 任 务 三 实现角色转换 项目一 角色转换 模块五 适应职场环境 2 人际关系 ? 人际关系的产生及涵义 ? 人际交往的原则 ? 建立良好的人际关系 项目二 人际关系 任 务 一 人际关系的产生及涵义 一、产生 20世纪20年代，美国哈佛大学心理学家梅奥，霍桑试验。 项目二 人际关系 任 务 一 人际关系的产生及涵义 指人们在社会生活中，通过交往而发生、发展和建立起来的人与人之间的相互依存和相互联系的关系。 二、涵义 项目二 人际关系 任 务 一 人际关系的产生及涵义 三、分类 项目二 人际关系 任 务 二 人际交往的原则 项目二 人际关系 任 务 二 人际交往的原则 项目二 人际关系 任 务 二 建立良好的人际关系 模块五 适应职场环境 3 提高技能，积极奋进 ? 职业技能的含义 ? 提高技能，积极奋进的重要性 ? 提高技能，积极奋进的基本要求 项目二 人际关系 任 务 一 职业技能的含义 职业技能是人们进行职业活动，履行职业责任的能力和手段。 一、含义 项目二 人际关系 任 务 二 提高技能，积极奋进的重要性 项目二 人际关系 任 务 三 提高技能，积极奋进的基本要求 一、认真学习科学文化知识，打好职业基础 1.明确学习目的 2.激发学习动机 3.养成学习习惯 项目二 人际关系 任 务 三 提高技能，积极奋进的基本要求 二、重视技能训练，在实践中锻炼提高 项目二 人际关系 任 务 三 提高技能，积极奋进的基本要求 三、增强竞争意识，提高创新能力 Thank You * * 四川省绵阳财经学校 * *