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《灰尘的旅行》教学设计
一、教学目标
(一)通过品读重点语句,感受作者的写作特点,感悟语言的表达特色。
(二)提出不懂的问题,并运用多种方法解决。
(三)自主规划阅读,乐于分享自己的阅读成果。
二、教学重点
能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。
三、教学过程
(一)谈话导入,引发思考
1.导入:2020 年的这个春天是不平静的!因为我们全国十四亿人都在“打
仗”,与“新型冠状病毒”对抗。这“新型冠状病毒”其实是由坏坏的细菌演
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