科学保教一日活动安全管理.ppt

科学规范的幼儿园应该做到: 第一页，共三十七页。 1．为幼儿提供安全、规范的活动场地、活动室、体育器械、桌面玩具、制作材料和适合幼儿阅读的图画书； 2．保证幼儿每天两小时的户外活动时间，其中一小时为户外体育活动时间； 3．以游戏为基本活动，寓教于乐，各类活动以游戏的形式组织开展； 4．尊重幼儿的认知特点和学习规律，运用直观的教具、学具、操作材料，通过游戏和操作活动帮助幼儿学习； 第二页，共三十七页。 5．每周均衡安排健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域活动，保证幼儿全面发展； 6．关注幼儿良好生活习惯、卫生习惯、学习习惯和生活自理能力的培养； 7．教师以接纳、关爱、亲切的态度与幼儿交往，让幼儿感到安全、温馨； 8．教师应在教学、游戏、一日生活、同事交往过程中保持良好形象，为幼儿树立良好榜样 第三页，共三十七页。 9．教师鼓励幼儿的尝试学习、表现表达和自我服务行为，对幼儿的进步及时给与激励； 10．教师善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，开展随机教育； 11．教师应尊重幼儿在发展速度、水平、能力、经验、学习方式等方面的差异，避免横向的比较和评价； 12．幼儿园应积极向家长宣传普及科学、先进的教育理念和方法，帮助家长提高教育能力。 第四页，共三十七页。 幼儿园一日生活安排应该做到 第五页，共三十七页。 1.建立科学、均衡的一日生活制度，按照动静交替的原则合理安排集体教育活动、户外体育活动、游戏活动、生活活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，其中一小时为户外体育活动时间； 2．以游戏为幼儿园教育的基本活动，寓教于乐，各类活动以游戏的形式或借助游戏情景组织开展；保证幼儿每天一小时桌面游戏和创造性游戏，幼儿园应为幼儿提供充足的游戏材料； 第六页，共三十七页。 3．注重通过一日生活的各个环节培养幼儿的一日作息习惯、良好生活习惯、卫生习惯和学习习惯，发展他们的自我管理和自我服务能力； 4．以多种方式引导幼儿在集体游戏和活动中认识、体验帮理解社会生活的规则，发展他们的规则意识，学习自律和尊重他人，学习初步的人际交往技能，养成对他人、社会亲近、合作的态度； 第七页，共三十七页。 5．教师以接纳、关爱、亲切的态度与幼儿交往，创设轻松、愉快的生活和学习氛围，让幼儿感到安全、温馨，喜欢上幼儿园； 6．保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励幼儿通过多方面努力解决问题； 第八页，共三十七页。 7．教师应以生动、直观的教学方式组织幼儿学习，鼓励幼儿通过的观察探究、操作尝试、表达分享和自我服务等多种方式获得生活和学习经验，教师对幼儿的学习过程中的尝试和进步及时给予激励； 第九页，共三十七页。 8．教师直接指导的集体教育活动（上课），小班每次为10——15分钟，中班为20——25分钟，大班为30——35分钟；每天安排的此类活动不得多于两次，其中小班上期为每天一次； 第十页，共三十七页。 9．教师善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，开展随机教育； 10．教师应在教学、游戏、一日生活、同事交往过程中保持良好形象，为幼儿树立良好榜样； 第十一页，共三十七页。 11．教师应利用家长接送幼儿的时间，及时与家长沟通交流，争取家庭的支持和合作。 12．幼儿园应坚持对一日活动的安全巡视，及时消除器材、设备和活动组织中的安全隐患，保障幼儿的安全和健康。 第十二页，共三十七页。 幼儿园一日工作流程举例 ?7：30-8：00??晨间接待 ??????? 1：开窗通风，简单整理教室环境卫生 ????????2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 ??????? 3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 ??????? 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 ? 8：00-8：10??? 餐前准备 ????????????????? 1：组织幼儿餐前有秩序的洗手????????? ????????????????? 2：指导值日生分发餐具 第十三页，共三十七页。 8：10-8：40?? 早餐管理 ????????????????? 1：为幼儿分餐，向幼儿介绍饭菜特色，激发幼儿的食欲 ??????????????????2：要求幼儿有秩序的取放餐具和食品 ????????????????? 3：培养幼儿良好的进餐习惯，做到“六不”（不讲话、不挑食、 不贪食、不贪玩、不乱跑、不剩饭） ?????????? ???????4：培养幼儿良好的卫生习惯，提醒幼儿做到三净（桌面净、地面净、个人卫生净） ????????????????? 5：要求幼儿进餐时将餐具放在指定位置，餐后擦嘴和漱口。正确使用餐巾纸。 ??????????????