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信息内容 差异性：所传递的观点与说服对象的观点的差异会影响说服效果。 差异越大，态度改变的压力越大。 差异非常大时，目标对象会产生怀疑和防御心理。 唤起焦虑：如果信息能够使目标者产生恐惧，目标者更可能改变态度。 第五十九页，共九十五页。 目标对象 承诺：对自己的某种态度承诺的程度越高，个人越倾向于抵制说服。 免疫注射：当目标对象的观点受到轻微攻击后，他会比从没有受到攻击时更加能够抵制说服。 “文化真理”最容易破灭 说服下属时，容易出现久攻不下的局面。 人格：自尊低的人更容易被说服。 智力高的人比智力低的人更难被说服吗？ 第六十页，共九十五页。 免疫的作用(McGuire Papageorgis, 1961) 第六十一页，共九十五页。 预先告知 当某个观点与目标对象的利益高度相关时，预先告知会降低说服的效果。 当某个观点与目标对象的利益相关不大时，预先告知会增加说服的效果。 例如：在保险代理人提前打电话的情况下，自己决定是否买保险与是否向朋友推荐买保险两种决策很不相同。 第六十二页，共九十五页。 增加你对他人的说服力 建立你的可信性 运用积极、圆通的说话方式 清楚地表达自己的观点 富有逻辑地提出自己的论据 唤起对方的个人利益 调动自己的情绪 第六十三页，共九十五页。 进行有效的人际沟通 第六十四页，共九十五页。 沟通方式 不注重 注重 不注重 注重 传送者意愿 接受者反应 第六十五页，共九十五页。 不良关系产生的过程 双方最初缺乏了解或在特定情况下原有的关系状态发生变化。 一方未能满足另一方的要求或期望。 怀疑对方的能力或动机。 对方感到愤怒，并采取消极行动。 双方的关系越来越差，冲突不断升级。 缺乏了解是不良关系产生的根源。 第六十六页，共九十五页。 演示 刺激突显性对知觉的作用 5个人观察另外两个人谈话. 内容涉及主修专业, 工作计划, 家乡, 家庭, 课外活动等. 5分钟后让5个观察者报告谁控制着谈话, 决定交换信息的种类, 并导致另一方作出相应的反应. 第六十七页，共九十五页。 座位对判断的影响 第六十八页，共九十五页。 卓哈里视窗(Joseph Luft Harry Ingham, 1955) 他人了解 他人不了解 自己了解 自己不了解 第六十九页，共九十五页。 他人容易产生的心理 防御心理 不认可心理 第七十页，共九十五页。 防御心理 个人感受自尊心受到打击或个人受到威胁。 个人的首要任务在于自我保护。 将精力放在建立防御机制而非倾听他人的意见上。 常见的人际反应是攻击、愤怒、竞争和逃避。 第七十一页，共九十五页。 不认可心理 员工感到自己没有能力、没有价值或不重要。 重新建立自我价值感成为首要目标。 将精力放在显示自己的重要性而非倾听他人的意见上。 常见的行为包括炫耀、自我中心、退缩以及缺乏动机。 第七十二页，共九十五页。 支持性沟通 沟通者之间通过交流既解决了出现的问题，同时还保持了积极的关系。 双方不仅准确地传递了信息，并且使二者之间的关系得以支持甚至提升。 支持性沟通可通过保持或提高积极的人际关系而提高现代企业的生产力。 第七十三页，共九十五页。 支持性沟通的原则 原则一：问题取向而非个人取向 原则二：保持体验、意识、态度及沟通的一致性 原则三：沟通中多描述少评价 原则四：鼓励而非贬低他人 原则五：具体而非笼统 原则六：平等而流畅的交流 原则七：对自己所讲的话负责 原则八：主动倾听而非单向传递信息 第七十四页，共九十五页。 讲出的不是事情的全部 意识到你所得到的报告是经过过滤的，你并没有得到所有的事实。 尽量向别人提供背景信息，以便别人能够准确地解释你的观点或看法。 第二十七页，共九十五页。 语言和其代表的事物有差别 以具体的证据、事实和事例来支持笼统的陈述和评价。 如：“这个人的素质很不好” 检查自己的反应，保证自己的决策不是基于语言标签而是建立在合理的证据上的。 第二十八页，共九十五页。 确保沟通者对符号理解的统一 对情景要敏感。 考虑到别人的背景和当时情景，来判断他所讲话的意思。 尝试用自己的话重复别人的观点，让地方确认是否准确。 向对方发问。 第二十九页，共九十五页。 沟通管道 面对面谈话 电话 电子邮件 小会 大会 现场直播 录像 信件 小道消息 第三十页，共九十五页。 选择沟通管道应注意的问题 一致性 每位成员获得相同的信息 及时 在流言之前发布信息 调整 信息要适合不同人群的需要和利益，同时要避免不一致 反馈 给人们提供反馈的机会 跟踪 保证行动有效地执行 第三十一页，共九十五页。 沟通管道的丰富性 沟通管道传递信息的能力 同时处理多种线索的能力 提高反馈速度的能力 个人化的程度 第三十二页，共九十五页。 沟通管道的丰富性 管道丰富性 信息类型 信息媒介 最单薄 最丰富 非例行化， 模糊