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第二十讲 传奇才女 ——张爱玲与其小说《金锁记》 教学目标: 1、掌握主人公的心理变态过程。 2、熟悉作者小说的基调。 3、了解作者的生平及其小说创作的特色。 教学重点: 1、主人公曹七巧的心理变态过程。 2、张爱玲小说创作的独特风格。 教学难点: 1、文中月亮这个意象的象征意义。 2、小说的主题意蕴和艺术特色。 教学方法手段: 课堂讲授;课堂讨论;多媒体。 课时安排: 2学时。 授 课 提 纲 张爱玲(1921—1995),原名张瑛,原籍河北丰润,生于上海,现代“洋场小说”的代表作家、散文家,笔名梁京。童年在北京、天津度过,1929年迁回上海。1930年改名张爱玲。1943年她的小说处女作——《沉香屑》发表。随后接连发表《倾城之恋》《金锁记》《十八春》《秧歌》《赤地之恋》《怨女》等代表作;评论集《红楼梦魇》译作《海上花列传》;小说集《传奇》散文集《流言》。 祖父(张佩纶) 祖母(李菊耦) 父亲(张志沂) 母亲(黄素莹) 继母(孙用蕃) 弟弟(张子静) 曾国藩 李鸿章 张印塘 黄翼升 李菊耦 张佩纶 张志沂 张茂渊 李菊耦 孙用蕃 张子静先生 她就是在这样一个揉 和了中西文化、新旧思想 并存的家庭里长大的,秉 承了父母特殊的文化遗传。 她的生活、创作都将 远离希望、拒绝理想、偏 爱孤寂与悲凉。 小说《金锁记》以曹七巧的生活经历 、心理变化的时空顺序为线索。 金锁记 五、作品导读 文章描写了曹七巧的悲剧人生,她的悲剧不仅仅是金钱的悲剧,更是人性的悲剧,揭示了女性自身的弱点,显示出都市女性的精神病态以及欲望的膨胀。 张爱玲正是通过曹七巧非人性、非女性的扭曲,写出了在长期封建统治背景下,在受奴役被压抑遭虐杀的处境中女性的麻木、愚昧以及精神畸变。 小说基调是: 苍凉、奇异、 中西结合、雅 俗共赏。 A、胡兰成(1906—1981)、汉奸文人。 B、赖雅 (1891—1967)、左翼作家。 傅雷把《金锁记》誉 为“现代文坛最美的 收获”。 张爱玲说:“一个女 孩子青春的葬送,就 像是一个美丽而苍凉 的手势”。 张爱玲的一生就像是 对她的小说所作的苍 凉的注释。 九、思考练习 1.简析主人公曹七巧的心理变态过程。 2.结合作品,论析张爱玲小说创作的独特风格。 1.因为懂得,所以慈悲——这是张爱玲对胡兰成说的话。 2.“死生契阔,与子成悦;执子之手,与子偕老”是一首悲哀的诗,然而它的人生态度又是何等肯定。我不喜欢壮烈。我是喜欢悲壮,更喜欢苍凉。壮烈只是力,没有美,似乎缺少人性。悲哀则如大红大绿的配色,是一种强烈的对照。——出自张爱玲的散文《自己的文章》 3.对于不会说话的人,衣服是一种语言,随身带着的袖珍戏剧——出自张爱玲的散文《更衣记》 4.要做的事情总找得出时间和机会;不要做的事情总找得出藉口——出自《张爱玲语录》 5.生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子

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