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【新客户】电话邀约标准话术
思路:如果咨询师有很好的沟通经验技巧,可以在不改变以往咨询模式的基础上加入测评话术。
老师:孩子的学习现在存在什么样的问题和现象?
家长:******
老师:
建议您和孩子来我们校区进行一个全面的检测诊断吧,能够确认孩子的问题,比如学习兴趣、学习动机、学习状态、丢分顽疾、知识
点等存在哪些问题极其严重程度。同时,我们会赠送他一本200页左右的教育规划方案。
家长:可以
老师:那我给您安排时间和测评老师
【新客户】咨询标准话术
思路:如果咨询师有很好的沟通经验技巧,可以在不改变以往咨询模式的基础上加入测评话术。
老师:孩子的学习现在存在什么样的问题和现象?
家长:******
老师:我们来进行一个全面的检测诊断吧,能够确认孩子的问题,比如学习兴趣、学习动机、学习状态、丢分顽疾、知识点等存在哪
些问题极其严重程度。测评后会生成一本200页左右的教育规划方案。(此时如果能出示一本以往同学测完的完整版的方案书,给他看
一眼,基本上都会非常乐意测试的。)
家长:可以
老师:那我安排一下,您稍等
安排好后老师带领孩子测评后,咨询回来进行和家长的单独沟通,进入机构以往咨询时的固定话术和流程。
即使家长拒绝,如果看了完善的方案书也会认可我们专业、认真的态度。
如果是家长认识不到该测评的价值,进入如下话术
老师:只有发现问题及其根源,才可能解决问题
如果家长因为时间紧张,那就直接进入咨询缴费环节。
如果家长看了学校环境和学生情况,不太想报读了,感觉有点留不住,直接要走的。
老师:只有发现问题及其根源,才可能解决问题
家长:我在看看吧,今天还有点事,我就先走了。
如果实在留不住
老师:你稍等,我送您一张诊断卡,凡是来我们这边咨询过的,我们都希望孩子能够更清楚的认识自己,您时间比
较紧张,可以在家里抽时间测试,一定要认真完成,不会操作的地方可以随时问我。
【未测客户】回访话术
老师:尽早让孩子测试吧,这样才能发现他学习中和成长中的的问题,人的一生就是不断的认识自我,这样才能成长提高对吗?测试
中有什么不懂的问题您可以随时联系我。
其他请参考【新客户】咨询标准话术
【已测但未报名客户】关单回访话术
意向稍强的客户
老师:通过孩子的个性化测评结果,我看孩子存在**问题,您一定得重视这些问题,**问题要尽快解决,我们这边可以针对孩子这些
问题做针对性的辅导…
意向较差的客户:关怀式回访
老师:上次测出来孩子的**问题现在怎么样了,有没有好转,我给孩子找了一些方法,哪天您来我们聊聊(或者:我们最近给孩子的
方案进行了更新,增加了很多调整方法,您可以过来看下)
【在读的老客户】维护开发话术
老师:家长您好,我是**学校的**老师。
-可编辑修改-
为了更好的保障孩子的学习效果,请您和孩子在***时间来学校进行一次全面的诊断,并检验下这段时间以来的学习效果,具体包括学
习状态360度扫描、丢分顽疾诊断,查漏补缺及学能测试等。
家长:好的,感谢
测评咨询完成后
老师:针对所有老客户,我们都送两张价值888元的学习诊断卡,您可以送给比较好的亲戚朋友。
家长:好的,感谢
【流失的老客户】挽回话术
老师:家长您好,我是**学校的**老师。
**已经在咱们学校学完了** (多久)时间,现在是公司**周年,我们针对所有的老客户进行感恩馈赠,您可以带着孩子**时间来学校,
我们为他赠送他一次价值888元的全面的学习诊断。
家长:好的,感谢
测评咨询完成后
老师:针对所有老客户,我们都送两张价值888元的学习诊断卡,您可以送给比较好的亲戚朋友。
家长:好的,感谢
如何让家长高兴的给孩子报名专业话术
拒绝一、孩子太小不想学,或太小了。
1、 小孩子不想吃饭,爸妈就真的听从小孩子不用吃饭了,好了,让他饿吧!小孩子不吃东西怎么会快快长大,
所以父母要 强迫他吃,但得用方法疏通小孩子想办法一定要他吃,绝对不能不吃饭的。
2、小孩子生病了,不喜欢吃药打针,因为药太苦不好吃,打针会痛,所以听从小孩子的话不吃药,不打针让他病
情恶化, 可能吗?不可能,因为没有这样的父母。小孩子不喜欢上穿衣服,不喜欢上厕所,父母就真的听孩子的
话,由着孩子吗?肯定不可 能 3、 小孩子的教育是一种“强迫式教育”妈妈你给他什么就吸收什么,因为小孩还不
会分辨什么要或不要,妈妈就照单全收,就怕妈妈不教他,天底下没有教不会的孩子,只有想不想教的妈 妈。 4、
妈妈想“放任随便他”。未来的社会竞争很残酷,现在别的孩子都在学,孩子如果不学已经落下了,可以想一下,我
们 的孩
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