山东画报出版社小学三年级心理健康《积极面对挫折》公开课课件.ppt

山东画报出版社小学三年级心理健康 每盆10个乒乓球，用球拍运球，看谁用最短的时间把球运到另个盆里。中间不能用手碰球，球掉了必须回原来地方重新开始运球。 记者招待会 失败和阻碍，让我们感到失落、沮丧和难过的情绪反应，这种失败和阻碍就是我们常说的挫折。 在学习、生活、人际交往等方面你们遇到过最大挫折是什么？ 情景剧场 名人故事： 牛顿小时候，有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。 牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢? 夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。 分析交流解决挫折的方法。 牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢? 夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。 天空飘来五个字： 那 都 不 是 事 我们一起经历了心灵之旅，打开了心扉，达成了共识，获得了心灵的成长。成长的路上有阳光，有风雨，就让我们以积极健康的心态去面对，一起去勇敢地迎接挑战吧！ 我能！ 我行！！ 我能行！！！ * * * *