人教版二年级美术上册全册教案【优质教案】.pdf

中小学教学设计样式 学 校 钦州市第三十六小学 设计者 王苏琦 人教 科 目 美术 年 级 二年级 册 次 上册 版 本 版 王苏 课 题 流动的颜色 课 时 2 教 者 琦 教学 1.了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。 理念 2.吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。 学情 教师根据学生交流总结的方法做一次范画，让学生明白使颜色流动的条件— 分析 —调好颜色是关键。 课程 流动的颜色 内容 情感 学生在活动中发现并认识色彩的变化，体验活动带来的乐趣。 目标 解 教学 能力 学生将颜色调到适合的浓度 读 目标 目标 1.学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管等管状材料一 知识 根，毛笔，水罐，铅画纸，玻璃球三个，小抹布一块。 2. 教 目标 教师除需要准备与学生相同的材料外，还需准备几张范作（每 小组一张） 材 教学 学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管等管状材料一根，毛笔，水 资源 罐，铅画纸，玻璃球三个，小抹布一块。 教学 学生在活动中发现并认识色彩的变化，体验活动带来的乐趣。 重点 教学 学生将颜色调到适合的浓度。 难点 1 / 50 教法 情景图 解 学法 合作学习 读 教学 图片 卡片辅助 方 手段 教学 图片 PPT挂图 法 准备 教学 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 环节 引导 欣赏范 在讨论交流中明确 这些作品分别是 引导学 阶段 作，交流讨论 学习任务，找到本次 怎样画出来的？使 生捕捉要 作业的绘画方法及 用了几种颜色？吸 学习的知 步骤，使下一阶段的 管在今天的作业中 识点 学习更有针对性。 有什么作用？ 教师根据学生交流 学生练习调色（告 鼓励学生 总结的方法做一次 诉学生在调色时， 大胆吹画， 发 展 范画，让学生明白使 只能用一种颜色）， 分别调出 阶段 颜色流动的条件— 小组总结怎样调 红、黄、蓝 教 —调好颜色是关