五年级上册英语教案-19单元教科版.pdf

精品资料 欢迎下载 五年级上册 Module 1 Hobbies Objectives 1. Learning outcome (教学目标) (1) Ask people what their hobbies are. (2) Telling others one’s hobby. (3) Telling others what one likes doing. (4) Describe a person who likes or doesn’t like doing. 2. Grammar Communicative Function Unit 1 (1) What’s your hobby? My hobby is…(V.ing). …(V.ing)is my hobby. I love… I … (2) So many (stamps)! (3) …more than… Unit 2 (1)His / Her hobby is… (2)He / She likes… (3)He / She doesn’t like… (4)What does…? 3. Recycling Extension (1) He / She will… Language 重点：听、说、读新单词；理解和朗读课文对话 focus 难点：新单词的理解和运用 (教学重难点) 第一课时 Procedures （教学过Unit 1 What’s your hobby? 程） Step 1: Warm up 1、Activity 1: Rhyme: 展示课本P6 的小诗，由此引出本单元相关 的话题hobby 。 2 、交待本节课的目标 Step 2: Review 3 、Activity 2: Look and say 观看课本P2-3 的图片，老师让学生回忆图中三个人物的名字。 Step 3: Presentation 4 、Activity 3: 学习单词hobby 1 / 69 精品资料 欢迎下载 让学生注意图片中的物体，引导学生理解这三个孩子正在谈论他 们喜欢做的 事情，学习单词hobby 。 5、Activity 4: Listen to the dialogue 听课文。The children are talking about their hobbies. Let’s listen and find out what they like doing. 听课文找出孩子们喜欢做的事情。 6、Activity 5: Watch the video 观看课文视频，进一步了解课文内容。 7 、Activity 6: Follow and read 跟光盘或老师读。读完一行，停顿下来，让学生仿读，老师可适 当解释意思，学生可在重点词句处做笔记，划出重点。 8、Activity 7: Read the dialogue 分角色读课文。将全班分为三组，学生根据课文三个人物的角色 朗读课文。 Step 4: Practice 9、Activity 8: Learn the new words 通过课本P3 图片进行新词汇的学习。