人教版小学音乐二年级下学期教案(第4册)全.pdf

课 时 计 划 授课 1 月 日 课题 演唱《大树妈妈》 第[ 1 ]课时 教 学 1.通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。 目 2.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 标 3.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教 难 学 指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈 准确地按音高唱唱 重 妈》 名 点 点 教具 钢琴 多媒体 （学具） 学唱歌曲《大树妈妈》 1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。 2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。 教 3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木， 学 保护绿色的认识，增强学生的环保意识。 过 4 将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演 程 给大家看。 课 时 计 划 二、编创与活动 1.认识“0”(以四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休 止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。 2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确 地拍击歌曲的节奏。 教 3.视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌 学 谣，使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。 过 4.在演唱歌曲时，遇到带有“ ”乐句，要唱的轻松自然， 程 不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致 破坏了歌曲的整体效果。 教 板 演唱《大叔妈妈》 学 后 记 书 课 时 计 划 授课 1 周 月 日 课题 演唱《郊游》 第[ 2 ]课时 教 1.通过演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。 学 2.认识“0 ”并能准确地拍击带有“0 ”的节奏。 目 3.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名 标 教 难 学 准确地按音高唱唱 指导学生富有表情的演唱歌曲《郊游》 重 名 点 点 教具 钢琴 多媒体 （学具） 一、（放录音）复习歌曲《大树妈妈》 二、学唱歌曲《郊游》 1、完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词 教 等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达 到轻松地学会歌曲。 学 2、结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?心情是怎样的?每人用一 过