《数控铣及加工中心编程与操作》课程标准（高职）.pdfVIP

《数控铣及加工中心编程与操作》课程标准 一、课程说明 课程名称 数控铣及加工中心编程与操作 标准简称 数控铣及加工中心编程 适用专业 数控技术 修读学期 4 学期 制订时间 2018 年 8 月 课程代码 1341210 课程学时 128 课程学分 8 课程类型 B 类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 机械制图、机械制造工艺与夹具、公差配合与测量技术 后续课程 机械 CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、顶岗实习 对应职业资格证或内容 铣工 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制 （修）定日 2019 年 8 月 期 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/ B 类（理论＋实践）/ C 类（纯实践 课） 2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 本课程是数控技术应用专业核心课程、专业必修课程。通过本课程的学习让学生会熟练识 读和理解一般复杂零件零件和装配图样及装配文件；能熟悉数控铣与加工中心加工艺范围与特 点，会制定加工工艺规程；能根据图样技术要求正确选用工、量和刃具，会合理选择加工方式； 熟练掌握数控铣工工种的工艺分析方法和操作技能，能对相应的产品质量进行检测与评价；具有 较强的安全生产、环境保护、节约资源意识，会正确处理生产中的突发事故；培养学生良好 的职业道德和素养；具备团队合作和人际交往能力，能吃苦耐劳，诚实守信，精于求精，创 新发展。 三、设计思 本课程依据国家职业技能标准 《数控铣工》及企业对数控加工人员岗位工作任务与职业能 力要求设计课程内容，以典型零件的加工为载体，有机地融入理论知识与操作技能，教学内容 设计成模块化项 目，包括以下部分内容： 项目一、一般平面轮廓类零件的加工 项目二、型腔类零件的加工 项目三、特殊平面轮廓类零件的加工 项目四、孔类零件的加工 295 项目五、一般曲面类零件的加工 项 目六、简单装配体零件的加工 在上述内容安排时充分考虑到学生的能力及惯，采用小步化原则，以数控铣床操作过程、 数控铣削加工工步为主线，按先分步后综合的方式组织教学内容。 每一模块中含相关理论知识、虚拟仿真操作、实际机床加工三部分组成，实际授课时按理 论知识→仿真操作→机床加工的顺序进行。 四、课程培养目标 （一）、完成本课程学习后能够获得的专业能力： 1.会数控铣床及加工中心的操作； 2. 熟悉国家标准及有关的基本规定； 3. 理解、熟悉数控技术文件。 4. 具备零件图纸的分析能力和数学处理能力； 5. 能制订合理的数控加工工艺文件； 6. 熟练掌握常用的数控编程指令，能编制一般复杂程度零件的数控加工程序； （二）、完成本课程学习后能够获得的方法能力： 1.培养学生的自学能力; 2.培养学生的工作、学习的主动性； 3.培养学生的创新能力； （三）、完成本课程学习后能够获得的方法能力： 1.培养学生的沟通能力和团队协作精神； 2.培养学生独立工作能力及与团队合作完成任务的能力； 3.培养学生爱岗敬业的工作作风； 4.培养学生表达能力； 5.培养学生自我发展能力； 6.培养学生效率观念； 7.培养学生安全意识与环保意识。