三年级道德与法治下册-《守规则要自觉》-学习任务单.docVIP

PAGE 2 小学道德与法治教学资源 学习任务单 一、学习指南 课题名称： 统编版三年级下册道德与法治第九课 《生活离不开规则》 第二课时 《守规则要自觉》 达成目标： （1）懂得遵守规则的重要意义； （2）能正确对待和处理遵守规则中遇到的困惑； （3）把自觉遵守规则内化为自身的需求和自觉行为； （4）抗击疫情人人有责，自觉遵守防疫规则。 学习方法建议： 分享、思考、分析、讨论 课前准备 打开资源包，下载学习视频以及学习任务单。 二、学习任务 通过观看教学录像，完成下列学习任务： 1.结合当下疫情防控，思考遵守规则的重要意义。 2.通过交流分享，思考：遵守规则很重要，但有时候人们并不能做到，在生活中我们应该怎样遵守规则？ 3.思考：郭岳的行为为什么被称为“教科书式的自我隔离”？ 4.在此次防控新冠肺炎疫情阻击战中，我们自己应该如何自觉遵守防疫规则？ 5. 设计宣传标语，制作遵守规则提示牌。 三、自主检测 1.在生活中我们应该怎样遵守规则？ 2.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？ 3.设计宣传标语，制作遵守规则提示牌。 四、自主检测答案 1.遵守规则不应讲情面；遵守规则需要克服从众心理；遵守规则不需要别人监督，要靠自觉。 2.本题为自由开放式题目，学生根据自己的想法自由作答，答题侧重体现“守规则要自觉”的价值要求。 3.本题为自由开放式题目，学生针对校园中以及校园周边观察到的不守规则的现象展开制作。