ppt课件 人教部编版二年级语文上册课件：第五单元复习 (2).ppt

部编教材二上 第五单元复习 部首 记住这些汉字的部首。 井 面 夜 言 一 面 亠 夕 言 辨析同音字 际 迹 治 志 根据意思选汉字。 际是边 迹是印 国（ ） 足（ ） 边（ ） 古（ ） 治是管 志在心 同（ ） 法（ ） （ ）向 （ ）水 辨析形近字 渴 喝 渴了要水，渴是三点水；喝茶要口，喝是口字旁。 底 低 纸 交流：你怎么区分下列字 后 候 邻 领 令 另 胜 盛 桂 挂 赶 敢 坐井观天 青蛙说“天（ ），还用（ ）？”，小鸟说：“天（ ），（ ）！” 回顾课文内容，正确填写。 不过井口那么大 飞那么远吗 无边无际 大得很哪 关注点： 1.反问句 2.像“无边无际”这样的词语 3.多音字“哪” 4.复习标点符号的使用 1.反问句 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 反问句改成陈述句的方法1：问句有“不”（没）去掉“不”（没），问句没“不”加上“不”。问句有“吗”去掉“吗”。问句问号改句号。 反问句改成陈述句方法2：读懂句子，根据句子的意思换一种说法。 天不过井口那么大，不用飞那么远。 练一练： 这么简单的口算，还用列竖式吗？ 我怎么可能弄错呢？ 2.词语 无边无际 读读记记：自由自在 自言自语 各种各样 一字一句 十全十美 人来人往 不声不响 一五一十 人山人海 “坐井观天”：坐在井里看天。人们常用这个成语比喻眼光狭小，见识短浅。把这样的人比喻成“井底之蛙”。 读读记记和课文道理有关的词语： 目光远大 见多识广 眼界开阔 目光狭小 自以为是 管中窥豹 一叶遮目，不见泰山。 3.多音字 哪 1.表示疑问读nǎ：哪里，哪家，哪边，哪一个 2.表示语气读nɑ：大得很哪，加油干哪（受前面字n收音影响） 3.表示神话中的一个人物读né：哪吒 读准多音字的音： 四海为家 为什么 淹没农田 没人来 教会游泳 教室里 稻上场 操场上 4.标点符号 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 直接写出说的话，要用（：）引出，用（“ ”）把说的话引起来。 练一练： 青蛙说 朋友 别说大话了 天不过井口那么大 还用飞那么远吗 ：“ ， ！ ， ？” 寒号鸟 读一读课文第一自然段，掌握： 一堵石崖，一道缝，一棵杨树，一条河 1.掌握量词的使用 得过且过：得，能够；且，姑且。能过得去就这样过下去。指没有长远打算，或做事敷衍，不负责任。 2.理解词语的意思 3.积累表示天气寒冷的词语 寒冬腊月 大雪纷飞 冰天雪地 寒风刺骨 滴水成冰 天寒地冻 寒号鸟 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 急得直跺脚 吓得直发抖 累得直喘气 呛得直咳嗽 辣得吐舌头 哭得直流泪 4.（ ）得（怎么样） 5.（ ）得像（什么 ） 冷得像冰窖 热得像蒸笼 急得像热锅上的蚂蚁 壮得像头牛 笑得像朵花 快得像火箭 热得像火炉 硬得像石头 用动作表示冻、热、吓的程度 用事物比喻冷、热、吓的程度 练一练 夏天真热，蚂蚁搬粮食，个个热得（ ）。 冬天真冷，蝈蝈冻得（ ）。 满头大汗 直打哆嗦 房间里热得像（ ）。 风一吹，我的皮肤干得像（ ）。 蒸笼 树皮 错误的句子： 夏天热得像火炉。 夏天，热得直冒汗。 “夏天”是个时间 “火炉”是个物品 比喻不恰当 缺少主语“谁” 热得直冒汗 地方 地方 事物 事物 寒号鸟 北风像狮子一样狂吼，崖缝冷得像冰窖。 比喻句只能用于不同的事物之间进行比喻。同类事物不是比喻。 这句话把北风比作（ ），用（ ）来比北风；把（ ）比作冰窖，用冰窖来比（ ）。 《寒号鸟》告诉我们：现在懒惰，将来难过。你能用生活中的例子来说一说吗？ 如：睡觉前懒得刷牙，觉得一天两天不刷没关系，时间长了，牙齿坏了。 平时不愿意努力，得过且过，到了学期结束，发现很多知识没掌握。 寒号鸟 课文道理：懒惰，得过且过是没有好结果的。美好的生活要靠辛勤的劳动来获得。人不能目光短浅，只看到眼前，要做长远打算。 这一类的俗语还有： 小洞不补，大洞吃苦。 人无远虑，必有近忧。 有备无患，防