ppt课件 人教部编版二年级语文上册课件：第八单元复习 (2).ppt

部编教材二上 第八单元复习 单元要点 围绕“相处”这一主题编排了4篇童话故事： 《狐假虎威》 《狐狸分奶酪》 《纸船和风筝》 《风娃娃》 在学习和生活中注意与人友好相处 会默读，运用默读理解文章 狐假虎威 食 物 爷 就 爪 神 活 猪 部首 笔顺 区分“礻”“衤” “礻”大多和拜祭有关：祝、福、神、祖；“衤”大多和衣服有关：衬、衫、被、初。 食 爪 注意犭的写法 物（牛字旁）：撇、横、竖、提 转 闷 换个方向 zhuǎn 转身、转手、转弯 绕着圆圈读zhuàn 转动、转圈、打转 空气不畅 mēn 闷热 心烦、密闭 mèn 烦闷 假 威 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 受 骗 借 狐假虎威 狐假虎威 神气口口 摇口摆口 东口西口 大口大口 半口半口 想想课文中出现的四字词语： 根据意思写出词语： 这边看看，那边看看。—— 有些相信，又有些怀疑。—— 违反和抗拒。—— 借别人的势力吓唬人，自己没什么本事。—— 东张西望 半信半疑 违抗 狐假虎威 从“狐假虎威”这个故事中你懂得了什么？ 生活中有些人就像狐狸那样，假借着别人的力量去恐吓别人，其实自己并没有什么本事。 读一读和“老虎”有关的歇后语吧！ 老虎屁股——摸不得 老虎跳舞——张牙舞爪 老虎嘴上拔毛——找死 老虎下山——来势凶猛 老虎尾巴挂扫帚——威风扫地 老虎戴佛珠——假慈悲 抱着老虎喊救命——自找死 狐狸分奶酪 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 笔顺 辨析 始使 急及 第地弟 公工 （方法：根据意思选择恰当的字） 酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、嚷、瞧、便、剩、整 提示 “俩”读音liǎ，表示“两个”，“俩”后面不能跟“个”。 狐狸分奶酪 练一练 1.写出同音字 shǐ （ ）劲 （ ）终 （ ）用 dì （ ）一 哥哥和（ ）（ ） ɡōnɡ （ ）园 （ ）厂 （ ）用 jí （ ）忙 来不（ ） 心（ ） 2.圈出正确的字 我的（第 弟）（第 弟）高兴地说：“我得了（第 弟）一名。” 我（急 及）着赶（公 工）交车，来不（急 及）跟你说话了。 狐狸分奶酪 我会积累 开始，起始，始终，初始 良好的开始是成功的一半。 帮忙，帮助，帮手，帮会 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 方便，便利，轻便，随便 工整，整体，完整，整天 狐狸尾巴——藏不住。 狐狸看鸡——越看越稀。 狐狸吵架——一派胡（狐）言 狐狸进村——没安好心 狐狸骑老虎——狐假虎威 狐狸分奶酪 理解课文。 1．《狐狸分奶酪》告诉我们—— 2．狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 朋友之间不要斤斤计较。如果同伴之间不谦让，只会让别有用心的人得到好处。 回答要点：首先明确自己的观点“不同意狐狸的说法”，然后指出狐狸这种说法的不当之处，最后说出小熊应该选择的做法。 我不同意狐狸的说法，狐狸故意分不匀，他是为了自己能吃掉奶酪。小熊兄弟俩没吃上一口奶酪，都让狐狸给吃了。如果我是小熊，我们自己分，不计较谁多谁少，不需要狐狸帮忙。 纸船和风筝 折 纸 张 祝 扎 抓 但 哭 辨析 纸无点，低有点 扎 zā，捆，缠束 zhā，表示刺、钻 zhá，挣扎 正确读： 扎针 扎花 扎猛子 挣扎 捆扎 扎风筝 扎辫子 扎实 部首口 祝是示，被是衣 纸船和风筝 筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 提示 “筝”在“风筝”一词中读成轻声。 “扎”读成zā。 形声字：筝、抓、愿、漂（这样的字还有“傍、飘、溪”） 象形字：鼠（这样的字还有“鹿、象、兔”） 会意字：哭（这样的字还有“休、明、尘”） 纸船和风筝 练一练 区分“漂、飘”：水上漂，风中飘。 1.海面上（ ）着几只小船。 2.红旗迎风（ ）扬。 3.学游泳时，我努力让自己能（ ）浮在水面上。 4.不要因为被表扬了就（ ）（ ）然了。 “漂”的读音是 ，可以组成词语 。 提示：这样的练习，前面的读音和后面的词语要一致，不能读音写piāo，组词是“漂亮”。 纸船和风筝 词语 填写合适的动词 （ ）纸船 （ ）风筝 （ ）纸条 （ ）风筝线 填写合适的量词 一（ ）纸船 一（ ）风筝 一（ ）纸条 一（ ）松果 一（ ）风筝线