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第04讲 阅读理解之主旨大意题-2022年高考英语二轮复习大提升增分策略
【题型概述】
词义猜测题基本上是阅读理解每年必考的题型。阅读文章时,常常会遇到一些过去未见过的词,但这类生词的词义大都可以通过上下文推断出来,这是阅读理解中经常检测的一种能力。此类题型要求学生根据阅读材料提供的信息,结合学习中积累的常识和经验对生词的含义、熟词生义和短语、句子的含义加以猜测,以及对代词的指代对象准确定位。命题人要求猜测词义的词一般是实词及其词组。
主旨大意题考查考生对文章内容的深层次理解,它要求考生在充分理解全文的前提下,对整篇文章的主旨大意有一个较为清晰的印象,既考查细节理解能力,又考查深层次的推理、概括能力,难度较大。
在所给选项中选出适合文章的标题时,要知道一个好的标题应具备三大特点:
1.概括--准确而又简短;
2.针对性--标题外延正好与文章内容相符;
3.题目--能引发读者的阅读欲望。
寻找主题句无疑是解答该类试题的关键所在。主题句在文章中的位置主要有四种情况:
(1)主题句在段首
一个主题句常常是一个段落的开头,其后是论证性细节。在说明文、论述文或新闻报道中多采用这种形式,作者在首段常常亮出观点、表明立场。大多数文章的主题句就是文章的首句,所以要认真阅读文章首句。
(2)主题句在段末
有的主题句放在文章的末尾,先摆出事实依据,层层推理论证,将主题引向高潮,起到总结作用,从而形成强有力的结论,这就要求考生耐心地读完全文。
(3)主题句在文中或隐含
还有的主题句在段中间或隐含在文中,成为段落语义的核心,让读者很难发现,这种情况难度较大,考生要通观全文,分清主旨细节,进行归纳推理。最后概括出来的中心意思一定要涵盖全文或整个段落,切忌以偏概全或离题太远、太笼统。解答此类题时考生需要把握作者的观点、态度、语气等,分析文章的篇章结构,抓住文章开头的主题句或文章最后的结论,捕捉与题目有关的信息,从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。
2.各种文体主旨题解法
(1)议论文或说明文
议论文或说明文的主题句一般在文首,但有的在文尾,也有的首尾呼应。
(2)新闻报道
新闻报道的主题句就是导语,即文章的首句或首段。正文采取倒金字塔形式--最重要事实,次要事实,最次要事实。
(3)科研报告或调查报告
反映科学实验或调研结果的报道或科普类说明文,其内容主要包括“科研实验结果或调查结果+实验研究过程或调查的具体情况”两大部分,文章主旨就是科研或调查结果,因此主题句通常在首段,且常伴有 according to a study, a study showed/proved, this is suggested by the results of new research on, scientists recently reported, a study claimed 等。
(4)记叙文
纯记叙文通常没有主题句,需要读者自己领悟,从中归纳提炼;但有的在文尾作者会发表感慨、感悟或就此发表议论,主旨也就在此;还有的先发表某种议论或感慨再讲一个故事或经历,主旨就在文首。
【增分策略】
一 段落主旨类
1.分析段落结构。如果段落是“总一分”结构,那么主题句一般在段首;如果是“分一总”结构,那么主题句一般在段尾;如果是“分一总一分”结构,那么主题句一般在段中:如果是对比各个事物,那么相同点或者不同点就是该段主旨。
2.对于没有主题句的段落,要根据全段以及全文中心思想,进行合理地概括。
【例】(2021·新高考全国卷I)Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is desirable, we hope that such attention will excite a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion. It is our hope that in coming decades, advances in science will offer new perspectives(视角)from which to study how people manage their lives. Emotional intelligence,with its focus on both head and heart, may serve to point us in the right direction.
35. What does the last paragraph mainly talk about concerning emotional intelligence?
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