粤教版B信息技术八年级下册1-1初识计算机程序教学设计.docVIP

粤教版B信息技术八年级上册教学设计 课题 第一节 初识计算机程序 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八 学习 目标 1. 知识与技能? （1）?了解计算机程序的概念 （2）了解Python编程语言的特点 （3）掌握Python程序的运行操作 2.过程与方法: （1）通过阅读课本了解计算机程序。? （2）通过打开和运行程序体会计算机程序? 3. 情感态度与价值观: （1）?激发学生学习计算机程序的热情。? （2）?激发学生对计算机编程项目的创想。 重点 认识Python编程环境 难点 认识Python编程环境 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 问学生： 李鸣在国庆节看到了无人机表演，请大家思考一下，这么多的无人机是如何控制的呢？ （1）什么是计算机程序 （2）Python是一门怎样的编程语言？它是如何编写程序的？ 学生思考 回答 从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 讲授新课 通过图文并茂和动画的方式，由浅入深，向学生介绍计算机程序概念。让学生了解VB语言的特点。 一、生活中的程序与计算机程序 1.生活中的程序 生活中做每一件事都有一定的顺序，比如说泡茶看病、做饭。科学合理的程序设置可以给人提供正确的做事方法，使人的活动变得合理高效。 例如:我们在社区进行核酸检测的程序，因为有了这样的程序，我们才可以快速高效地进行全民核酸检测。 2.计算机中的程序 计算机程序：一组指示计算机每一步动作的指令序列。计算机程序通常需要用计算机语言来编写。 应用于：科学、医药、生产、物流、交通、通信、娱乐等领域。 计算机程序并非只存在于计算机中。 微处理器：工业机器人、汽车、飞机、家用电器 例如: 1.音乐播放器中要使用压缩程序，否则播放器会因为存储量不足而无法使用。 2.汽车和飞机中有成百上千的微处理器，计算机程序能帮助控制引擎，减少能耗，降低污染。它们还能控制制动器和方向盘，目前的飞机已经能做到在从起飞到降落的全过程中无须人工干预。 3.程序设计语言 程序设计语言，目前大致可以分为机器语言、汇编语言和高级语言三大类 （1）机器语言 ：计算机只能识别两种状态：0和1。 （2）汇编语言：为了容易理解，英语略缩词符号语言称为汇编语言，如 mov eax, 5（将数字 5 送入 eax 寄存器） add eax, 6 （eax 寄存器加 6） （3）高级语言：basic语言、C语言、Java语言、python语言等。 高级语言最后还是要翻译成机器语言，才能被计算机识别。 二、初识Python编程环境 1.访问Python官方网站下载合适的版本安装，同时还需要有Python集成开发环境。 2.下载海龟编辑器 3.打开与运行Python程序 4.修改与保存Python程序 学生听讲 学生思考 回答 通过讲授让学生了解计算机程序。 自主学习 学生阅读课本，完成计算机程序的修改。 修改程序：打开倒计时程序后，打开代码，将时间t的值修改为60，查看运行结果。 学生讨论 完成任务 学生体验到了编程的快乐，更加喜欢编程。 课堂小结 第一节 初识计算机程序 一、生活中的程序与计算机程序 二、初识VB编程环境 板书 第一节 初识计算机程序 一、生活中的程序与计算机程序 1.生活中的程序 2.计算机中的程序 3.程序设计语言 二、初识VB编程环境 1.下载Python 2.选择编辑器 3.打开与运行Python程序 4.修改与保存Python程序