家庭清洁用品(小学探究教案)汇总.pdf

家用清洁用品 实验小学 王洁（男） 一、背景介绍 自古以来，清洁用品在家庭生活中必不可少，特别是崇尚勤劳、整洁的中 华民族。 扫地，掸尘，除污，擦窗，洗碗 清洁用品无处不在。古诗有 云：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”，为我们描述的就是一副轻松、 惬意的家庭清扫、喜迎宾客的和谐画面。 随着经济和科技的进步推动人类社会的不断发展，家用清洁用品也随之发 生了不断的变化。从最原始的竹枝捆成的扫把、树藤缠成的叛箕，到后来的废 弃衣物编成的拖布、髙粱產扎成的扫帚，直到如今用高科技无纺布做成的吸水 拖把、超微细纤维制 成的高效能地擦、以空气动力学原理研制而成的真空吸 尘器。随着社会生活水平的提髙和居住环境的改善，人们对于家庭清洁工作和 相关的清洁工具有了更多、更高的要求；而经济和科技的空前发展，不但使得 清洁工具的种类更加丰富、功能更加完善、 设计更加人性化，而且因为市场 经济的日渐臻熟使得家庭清洁用品市场得以真正形成和快速发展。丨 活动安排：1课时 内容建构： 二、学习目标 1、收集、侦查、家庭中家用清洁用品的来源、名称等，了解家用清洁用品 的现状。 2、在尝试、操作中认识几种家用清洁用品的名称、特点及用途。 3、培养学生收集、归纳整理资料的能力和小组合作的精神。 三、教学重点、难点 重点：了解家用清洁用品的基本知识。 难点：了解家用清洁用品的危害。 四、活动准备 教师：展示台，PPT, 家用清洁用品实物等。 学生：课前布置学生收集家用清洁用品知识片等。 五、活动过程 活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图 观看大屏幕， 讲述：仔细想想，家  教师也可 直观认知家 学生欣赏各种各 里的清洁用品真不 少 出示各种家 用清洁用品。 情景导入 样的家用清洁用 呢！你可以当一次侦察 用清洁用品 品，感受清洁用 兵，对家用清洁用品做 的实物。 品的多样性。 一回大搜查。 揭示课题：家 用清洁用品 汇报课前收集  提问：每个人的家  借助学生 通过交流，发 资料 里都有清洁用品，你知 已有的经验 现家里每个活 道哪些常用的清洁 用 了解家用清 动场所都有家 品。 洁用品的相 用清洁用品。 关知识。 学生思考：家 提问：家用清洁用品 介绍家用清洁 通过交流，让 用清洁用品种类 种类繁多，我们可以在 用品 学生初步体会 繁多，可以在哪 哪些找到它们？ 到家用清洁用 些找到它们。 品无处不在，而 且种类很多。 学生思考：说 提问：面对各种各样 一说，比较这些 的清洁用品，说一说， 清洁用品不同之