植病研究方法全.pdf

u课程教学的性质和目的 植 病 研 究 法 Ø 课程性质：植病研究方法是植保专业的专业选修课 Ø 课程的目：学习植物病理学研究的基本方法及其基 本原理，重点在训练学生的植物病理学研究的实践 操作技能，为进一步开展植物病理学的科学研究及 顺利完成毕业论文奠定基础。 Ø 课程要求：学生掌握植病研究方法的基本原理及植 物侵染性病害研究中的基本操作方法，能根据实验 指导书开展植物病理学试验。 侵染性病害 Ø真菌（菌物）、细菌（原核生物）、病毒、类病 毒、植原体、寄生性种子植物、线虫等 非侵染性病害 Ø温度过高或过低、水分不调、营养不良、有毒物质 存在等 授课内容 教材和主要参考书目 ü 教材：董汉松，植病研究法 ，中国农业出版社， 2012 u培养基的制备方法 主要参考书： u植物菌物性病害研究技术 ü 方中达，植病研究方法（第三版），中国农业出版社，1998 u植物原核生物病害研究技术 ü 张铉哲等，植物病理学研究技术，北京大学出版社，2015 u植物病毒病研究技术 u杀菌剂的室内生物测定 1 几点要求 考核方式 ü 遵守课堂纪律和实验室纪律 考核方式：考查 ü 认真听讲，做好笔记 平时成绩（含课堂提问、实验操作表现、实验 ü 随时提问，以求随学随吸收、消化 报告及考勤）70% ，期未综合作业30% 。 ü 认真实验，注意实践实验 ü 主动涉猎相关文献 提示：本课程6次理论课，10次实验课，共计16次课32节，如累计缺课4次 （含4次及以上）即取消考试资格（理论课、实验课均为统计范围，以点 名结果、提交课堂作业及实验报告为准）。 柯赫氏法则 Koch postulate 1. 某种病害经常与特定的微生 第一章 培养基的制备方法 物有关，通过对感病组织的 镜检往往可看到这种微生物 第一节 培养基的成分及种类 的存在； 第二