M_广州某大学新校区智慧校园建设方案.doc

数字校园解决方案 广州某大学新校区 智慧校园 建 设 方 案 基础教育新建校信息化建设标准方案 HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK \l br218................................................................................215 HYPERLINK \l br2197.HYPERLINK \l br219应用软件平台HYPERLINK \l br219...............................................................................216 - 2 - 基础教育新建校信息化建设标准方案 1 方案概述 1.1 教育信息化建设政策背景 根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 ,到 2020 年，全面 完成《纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标 相适应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面 覆盖，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化 水平显著提高，教育信息化整体上接近国际先进水平，其次对教育改革和发展 的支撑与引领作用充分显现。 2012年 9月 5号全国教育信息化工作电视电话会议要求: ? “宽带网络校校通”，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持 续的运营维护机制，完善学校教育信息化基础设施。 ? 推动“优质资源班班通”，重点建设名师和名校网络课堂，集中开发音 乐、美术、英语等短缺课程，加快优质教育资源共享。 ? 推动“网络学习空间人人通”，教师率先使用，职业教育率先部署，发 达地区率先示范，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与 学的有效互动。 建设教育资源和管理服务两大公共服务平台。 - 3 - 基础教育新建校信息化建设标准方案 1.2 教育信息化特点 1.3 智慧校园发展目标 从硬件层面来说：把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、 校门、实验室、会议室、 校车、宿舍楼等各楼宇物体、区域并连接它们，形成 所谓“物联网”。并通过“校园网”利用“超级计算机”和“云计算服务中心” 将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、 教学工作、 学习活动、安全管理工作与学校设施的整体结合。 从软件层面来说：“智慧校园”的发展目标是：一个信息标准体系、两个 基础管理平台、三个网络运营平台、三大核心应用运行平台。 1.3.1 一个信息标准体系 实现校园各种信息和数字资源的统一化、标准化和集成化管理，为建立校 园各种数字资源的共建共享打下良好基础。 - 4 - 基础教育新建校信息化建设标准方案 1.3.2 两个基础管理平台 建设校园基础信息管理平台：建设和维护校园标准信息体系的信息共享与 交换平台； 建设网格化管理信息平台：以校园网格为载体建立覆盖全校的网格管理信 息系统，加强校园所有资产和事件的信息采集、共享和利用，有效提高校园管 理的信息化和精细化水平。 1.3.3 三个网络运营平台 建设高性能光纤网络，实现千兆到桌面、覆盖全校园（升级改造校园网络 基础设施）； 建设“无线校园”，形成覆盖全部校区的高速无线网络，实现移动应用、 网络应用和数字教学资源的随手可及； 建设全校统一的传感终端网络、校园物联数据专网、无线宽带专网及物联 网安全保障体系。 1.3.4 三大核心应用运行平台 如下图所示： - 5 - 基础教育新建校信息化建设标准方案 1.4 智慧校园建设效果 泛在的网络学习：无时无刻的沟通，无处不在的学习 4A学习(Any one, Anytime , Any where , Any device) 透明高效的校园治理：多级多部门协同联动，基于网格化的精细化管理 和谐稳定的安全校园：信息统一、协同联动、研判预警、科学决策 绿色环保的节能校园：智能监测监控、智能网络控制、智能节能减排 方便周到的校园生活：智能终端推送服务、一卡走遍